高考数学备考中等生百日捷进提升系列专题11计数原理（理）（捷进提升篇）解析版Word版含解析.docVIP

第十一章 计数原理（理） 排列与组合的综合问题 【背一背重点知识】 1. 分类加法计数原理和分步乘法计数原理 如果每种方法都能将规定的事件完成，则要用分类加法计数原理将方法种数相加；如果需要通过若干步才能将规定的事件完成，则要用分步乘法计数原理将各步的方法种数相乘． 排列与组合(1)排列：从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列．从n个不同元素中取出m个元素的排列数公式是A＝n(n－1)(n－2)…(n－m＋1)或写成A＝. (2)组合：从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素组成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合．从n个不同元素中取出m个元素的组合数公式是C＝或写成C＝. 3. 组合数的性质 ①C＝C； ②C＝C＋C. 在应用分类加法计数原理和分步乘法计数原理时，一般先分类再分步，每一步当中又可能用到分类加法计数原理． 对于复杂的两个原理综合使用的问题，可恰当列出示意图或表格，使问题形象化、直观化．求解排列、组合问题的思路：排组分清，加乘明确；有序排列，无序组合；分类相加，分步相乘． 具体地说，解排列、组合的应用题，通常有以下途径： 以元素为主体，即先满足特殊元素的要求，再考虑其他元素． 以位置为主体，即先满足特殊位置的要求，再考虑其他位置． 先不考虑附加条件，计算出排列或组合数，再减去不符合要求的排列或组合数． A．52种 B．36种 C．20种 D．10种 【答案】D 【解析】 试题分析：1号盒放1个，2号盒放3个，方法种数是， 1号盒放2个，2号盒放2个，方法种数是， 所以不同的放球方法有． 例2把5件不同产品摆成一排，若产品与产品相邻， 且产品与产品不相邻，则不同的摆法有 种. 分析：这是一道排列问题，先考虑产品A与B相邻，再考虑当A、B相邻又满足A、C相邻，利用“间接法”. 【解析】先考虑产品A与B相邻，把A、B作为一个元素有种方法，而A、B可交换位置，所以有种摆法，又当A、B相邻又满足A、C相邻，有种摆法，故满足条件的摆法有种. 【练一练提升能力】 1.从甲、乙等10个同学中挑选4名参加某项公益活动，要求甲、乙中至少有1人参加，则不同的挑选方法共有（ ） A．70种 B．112种 C．140种 D．168种 【解析】 2.将序号分别为1,2,3,4,5的5张参观券全部分给4人,每人至少1张,如果分给同一人的2张参观券连号,那么不同的分法种数是_________. ． 利用二项式定理求指定项 【背一背重点知识】 1. 二项式定理：(a＋b)n＝Canb0＋Can－1b＋Can－2b2＋…＋Can－rbr＋…＋Ca0bn(r＝0,1,2，…，n)． 2.二项展开式的通项：Tr＋1＝Can－rbr，r＝0,1,2，…，n，其中C叫做二项式系数． 在应用通项公式时，要注意：①它表示二项展开式的任意项，只要与确定，该项就随之确定； ②是展开式中的第项，而不是第项； ③公式中，的指数和为且不能随便颠倒位置； ④对二项式展开式的通项公式要特别注意符号问题． （）的取值范围是 A． B． C． D． 【解析】 例2若的展开式中项的系数为20，则的最小值 . 分析：展开式的通项为，令根据得，再应用基本不等式即得． 解析：展开式的通项为，令得，所以，由得，从而，当且仅当时，的最小值为. 【练一练提升能力】 1.若的展开式中第三项与第五项的系数之比为，则展开式中常数项是（ ） A．-10 B．10 C．-45 D．45 【答案】D 【解析】 2.在的展开式中，的幂指数是整数的共有（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 试题分析：，，若要是幂指数是整数所以 二项式系数与项的系数 【背一背重点知识】 1. 二项式系数的性质 ①对称性：与首末两端“等距离”两项的二项式系数相等， 即C＝C，C＝C，…，C＝C，…. ②最大值：当n为偶数时，中间的一项的二项式系数Cn取得最大值；当n为奇数时，中间的两项的二项式系数Cn，Cn相等，且同时取得最大值． 各二项式系数的和 a．C＋C＋C＋…＋C＋…＋C＝2n； b．C＋C＋…＋C＋…＝C＋C＋…＋C＋… ＝·2n＝2n－1.“赋值思想”是一种重要方法，是处理组合数问题、系数问题的经典方法． 已知的展开式中的系数为,则 （　　） A． B． C． D． 分析：根据多项式的乘法法则知，展开式中是由1与中的项相乘旂积再加上与中的项相乘的积，因此我们要求出中项，这可由二项式定理得到. 【解析】中这两