高考文数热点题型和提分秘籍专题27二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题（解析版）Word版含解析.docVIP

【高频考点解读】 1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组； 2.了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组； 3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决. 【热点题型】 题型一 二元一次不等式(组)表示的平面区域 例1、(1)若不等式组x≥0，x＋3y≥4，3x＋y≤4所表示的平面区域被直线y＝kx＋43分为面积相等的两部分，则k的值是(　　) A.73 B.37 C.43 D.34 (2)如图阴影部分表示的区域可用二元一次不等式组表示为________． 答案　(1)A　(2)x＋y－1≥0，x－2y＋2≥0) 解析　(1)不等式组表示的平面区域如图所示． 由于直线y＝kx＋43过定点\a\vs4\al\co1(0，\f(43)).因此只有直线过AB中点时，直线y＝kx＋43能平分平面区域． 因为A(1,1)，B(0,4)，所以AB中点D\a\vs4\al\co1(\f(152). 当y＝kx＋43过点\a\vs4\al\co1(\f(152)时，52＝k2＋43， 所以k＝73. (2)两直线方程分别为x－2y＋2＝0与x＋y－1＝0. 由(0,0)点在直线x－2y＋2＝0右下方可知x－2y＋2≥0， 又(0,0)点在直线x＋y－1＝0左下方可知x＋y－1≥0， 即x＋y－1≥0，x－2y＋2≥0)为所表示的可行域． 【提分秘籍】 二元一次不等式(组)表示平面区域的判断方法： 直线定界，测试点定域． 注意不等式中不等号有无等号，无等号时直线画成虚线，有等号时直线画成实线．测试点可以选一个，也可以选多个，若直线不过原点，则测试点常选取原点． 【举一反三】 (1)在平面直角坐标系中，若不等式组x＋y－1≥0，x－1≤0，ax－y＋1≥0(a为常数)所表示的平面区域的面积等于4，则a的值为(　　) A．－5B．3C．5D．7 (2)如图所示的平面区域(阴影部分)满足不等式________． 答案　(1)D　(2)x＋y－10 解析　(1)直线ax－y＋1＝0过点(0,1)， 作出可行域如图知可行域由点A(1,0)，B(1，a＋1)，C(0,1)组成的三角形的内部(包括边界)， 且a－1，则其面积等于12×(a＋1)×1＝4，解得a＝7. (2)边界对应直线方程为x＋y－1＝0，且为虚线，区域中不含(0,0)，由以上可知平面区域(阴影部分)满足x＋y－10. 题型二 求线性目标函数的最值 例2、(1)若变量x，y满足约束条件y≤x，x＋y≤1，y≥－1，且z＝2x＋y的最大值和最小值分别为m和n，则m－n等于(　　) A．5B．6C．7D．8 (2)已知a0，x，y满足约束条件x≥1，x＋y≤3，y≥a?x－3?，若z＝2x＋y的最小值为1，则a＝________. 答案　(1)B　(2)12 当直线y＝－2x＋z经过点A时，zmin＝2×(－1)－1＝－3＝n.当直线y＝－2x＋z经过点B时，zmax＝2×2－1＝3＝m，故m－n＝6. (2)作出不等式组表示的可行域，如图(阴影部分)． 易知直线z＝2x＋y过交点A时，z取最小值， 由x＝1，y＝a?x－3?，) 得x＝1，y＝－2a，) ∴zmin＝2－2a＝1， 解得a＝12. 【提分秘籍】 线性规划问题的解题步骤： (1)作图——画出约束条件所确定的平面区域和目标函数所表示的平行直线系中过原点的那一条直线； (2)平移——将l平行移动，以确定最优解的对应点的位置； (3)求值——解方程组求出对应点坐标(即最优解)，代入目标函数，即可求出最值． 【举一反三】 (1)已知平面直角坐标系xOy上的区域D由不等式组0≤x≤\r(2y≤2，2)y给定．若M(x，y)为D上的动点，点A的坐标为(2，1)，则z＝→·→的最大值为(　　) A．3B．4C．32D．42 (2)若x，y满足x＋y－2≥0，kx－y＋2≥0，y≥0，且z＝y－x的最小值为－4，则k的值为(　　) A．2B．－2C.12D．－12 答案　(1)B　(2)D 解析　(1)由线性约束条件 0≤x≤\r(2y≤2，2)y 画出可行域如图阴影部分所示，目标函数z＝→·→＝2x＋y，将其化为y＝－2x＋z，结合图形可知，目标函数的图象过点(2，2)时，z最大，将点(2，2)代入z＝2x＋y得z的最大值为4. 题型三 线性规划的实际应用 例3、某客运公司用A、B两种型号的车辆承担甲、乙两地间的长途客运业务，每车每天往返一次．A、B两种车辆的载客量分别为36人和60人，从甲地去乙地的营运成本分别为1600元/辆和2 400元/辆，公司拟组建一个不超过21辆车的客运车队，并要求B型车不多于A型车7辆．若每天运送人数不少于900，且使公司从甲