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学习力三要素定义 　　学习力是指一个人或一个组织学习的动力、毅力、能力的综合体现，学习力是学习型组织的根基。 　　（1）学习动力是指自觉的内在驱动力，主要包括学习需要、学习情感和学习兴趣。 　　（2）学习毅力，即学习意志，是指自觉地确定学习目标并支配其行为克服困难实现预定学习目标的状态。它是学习行为的保持因素，在学习力中是一个不可或缺的要素。 （3）学习能力，是指由学习动力，学习毅力直接驱动而产生的接受新知识、新信息并用所接受的知识和信息分析问题、认识问题、解决问题的智力，主要包括感知力、记忆力、思维力、想象力等。相对于学习而言，它是基础性智力，是产生学习力的基础因素。 ??? 2、不听从老师的指令，不能遵守课堂纪律。一件小小的事在他反应强烈，情绪激动，并好长时间平静不下来。 ??? 3、上课时常想与同座位说话，不能专心做作业，影响别人。? 4、写作业速度慢，别人一个小时就能完成的作业，他们要拖到3—4个小时。 ?5、行为较为急躁冲动，不能推迟需要的满足。 ? 6、较为幼稚，爱与比自己小的孩子一起玩。 7、不喜欢阅读文字书，尤其是篇幅较长的书。经常爱看漫画书，并乐此不疲, 显得与自己年龄不 符。 ??? 8、集体活动中不能像别人一样遵守规则，不能等待，表现为急不可耐。 9、作业质量不稳定，有时很好，有时则很差；甚至牛头不对马嘴。 ??? 10、爱做具体的数学题，而不爱解决与