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第五章 被子植物分科 一、教学目的与要求 （一）掌握被子植物分类的形态学基础知识。 （二）被子植物为主要研究对象，了解重要植物特征、分布，及其经济价值与生态意义。 （三）学习如何利用植物类群之间的亲缘，有目的地开展植物资源的发掘、筛选与利用，以及进行植物遗传育种等研究工作。 二、教学内容 了解植物分类学基础知识和植物标本的采集、制作、鉴定等实践技能的训练与培养，重视引导学生利用植物分类检索表和有关植物志等参考工具书独立进行植物种类的鉴定，使学生在实践中加深对内容繁多的植物形态、结构等植物分类特征术语的认识与理解，同时也激发学生对生机勃勃的植物世界的兴趣与热情，从而提高学习的积极性与主动性。 被子植物分科内容包括双子叶植物纲：木兰科、毛茛科、桑科、石竹科、锦葵科、葫芦科、杨柳科、十字花科、蔷薇科、豆科、大戟科、芸香科、伞形科、茄科、旋花科、唇形科、菊科；单子叶植物纲：泽泻科、莎草科、禾本科、百合科、兰科等重点科的主要特征及代表植物等 三、教学手段 在总学时数有限的情况下，利用多媒体教学手段，发挥图片资料的生动直观性和信息量大的特点，结合植物腊叶标本，充分提高课堂教学的内容和质量。同时，积极利用森林公园、植物园等植物种类集中的场所，开展植物学实习活动。 第五章 被子植物分科 第一节 双子叶植物纲 一、木兰科 Magnoliaceae 本科约18属，300种，分布于亚洲和美洲的热带和亚热带地区；我国有11属，120多种，大多产西南部。 木兰科的主要形态特征： 乔木和灌木。单叶互生；托叶大，脱落后在小枝上留下环状托叶痕。 花大，两性，单生于枝顶或叶腋，花被不分花萼与花瓣，花被片6至多数，每轮3片。雄蕊多数离生，螺旋状排列与柱状花托状花托的下部。花药长于花丝。心皮多数离生，螺旋状排列与柱状花托上部。子房1室，每室胚珠2个或多颗。果实为聚合蓇葖果，花托于果时延长，种子有丰富的胚乳。 小结 木兰科的识别特征： 木本。花大、萼、瓣不分，雄蕊、雌蕊多数、离生，螺旋状排列于柱状的花托上，花托于果时延长。聚合蓇葖果。 二、毛茛科 Ranunculaceae 本科约37属，1200种，主产北温带。我国约有36属，570多种，各省均有。 毛茛科主要形态特征： 多年生草本，稀一年生草本。叶为单叶分裂或羽状复叶，基生或茎生。 花辐射对称或两侧对称；两性，少单性；萼片5枚或多数，有时花瓣状。花瓣5，基部有时有距。雄蕊多数分离，心皮多数离生。1室，胚株1至多个。 瘦果，少为浆果或蒴果。 本科与木兰科相似，是具有原始性状的科。双子叶草本植物即由本科保留草本性质演化而来，与木兰科是平行发展的科。 本科的识别特征： 草本。萼片、花瓣各5个，或无花瓣，萼片花瓣状，雄雌蕊多数、离生，果为瘦果。 三、桑科 Moraceae 双子叶植物，隶属荨麻目，约67属，1000种。主产热带和亚热带，中国16属，150种。全国均有分布，多产于长江以南各省地区。 桑科形态特征： 灌木或乔木或藤本，常有乳状液汁。单生、互生。花小，单性，同株或异株。常密集为葇荑花序，隐头花序，有的集成头状花序或穗状。单被花，萼片4个，雄花的雄蕊与萼片同数且对生。1花的雌蕊由2心皮组成1室，1胚珠上位子房小瘦果或核果，由宿存的肉质花被包裹，并集生成聚花果，或许多小瘦果着生于肥大而中空的花序托内壁上形成隐花果。 小结 桑科识别特征： 木本，常有乳状汁液，单叶互生，花单性，雄蕊与萼片同数而对生，上位子房，果为复果。 ♂:*Co4; Coo; A4 ♀:*Ca4; Coo; G(2:1) 四、石竹科 Caryophyllaceae 本科约55属，1300种，广布于世界各地。我国有26属，约250种，全国各地均有分布。 石竹科形态特征： 草本，茎节膨大；单叶，全缘，对生，常在基部连成一横线；花辐射对称，两性；花瓣4-5；雄蕊为花瓣的2倍；萼片4-5，分离或连合成筒；子房上位，1室，少2-5室；特立中央胎座。果实为蒴果，少为浆果。 小结 石竹科识别特征： 草本，节膨大；单叶，全缘，对生；雄蕊为花瓣的2倍；特立中央胎座，蒴果。 五、锦葵科 Malvaceae 本科约50属，1000多种，分布于温带和热带。我国有15属，80多种。 锦葵科形态特征: 草本或木本，常披星状毛或鳞片状毛。单叶互生，有托叶。花两性，辐射对称；萼片5，常有副片(苞片，俗称三角苞)，花瓣5片，旋转状排列。雄蕊多数，花丝连合成单体雄蕊，花药1室纵裂。上位子房，2至多室。心皮彼此结合，中轴胎座，每室1至多数倒生胚珠。 果为蒴果或分果。 小结 锦葵科识别特征： 单叶，单体雄蕊，花药1室，蒴果或分果。本科中有许多著名纤维植物，如棉花、 麻、洋麻，此外，还有许多观赏植物，如锦葵、蜀葵等。 六、葫芦科 Cucurbi