高考理数热点题型和提分秘籍专题08指数与指数函数（解析版）Word版含解析.docVIP

【高频考点解读】 1.了解指数函数模型的实际背景． 2.理解有理数指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算． 3.理解指数幂的概念，理解指数函数的单调性，掌握指数函数图象通过的特殊点． 4.知道指数函数是一类重要的函数模型． 【热点题型】 题型一 指数式与根式的计算( 例1、计算 (1)733－3324－6319＋433＝________. (2)\a\vs4\al\co1(2\f(79))0.5＋0.1－2＋\a\vs4\al\co1(2\f(1027))－23－3π0＋3748＝________. 【答案】　(1)0　(2)100 【解析】 【提分秘籍】 化简指数幂的一般步骤是：有括号先算括号里的，无括号先进行指数运算(即先乘方、开方)，再乘除，最后加减，负指数幂化为正指数幂的倒数；底数是负数，先确定符号；底数是小数，先要化成分数；底数是带分数的，先要化成假分数；若是根式，应化为分数指数幂，然后再尽可能用幂的形式表示，便于运用指数幂的运算性质． 【举一反三】 若x0，则(2x14＋332)(2x14－332)－4x－12(x－x12)＝________. 【答案】－23 【解析】原式＝(2x14)2－(332)2－4x1－12＋4x－12＋12＝4x12－33－4x12＋4＝－23. 题型二 指数函数的图象问题( 例2、若方程|ax－1|＝2a(a0，且a≠1)有两解，则a的取值范围是________． 【答案】　\a\vs4\al\co1(0，\f(12)) 【提分秘籍】 y＝ax，y＝|ax|，y＝a|x|(a0且a≠1)三者之间的关系： y＝ax与y＝|ax|是同一函数的不同表现形式． 函数y＝a|x|与y＝ax不同，前者是一个偶函数，其图象关于y轴对称，当x≥0时两函数图象相同． 【举一反三】 已知c0，下列不等式中成立的一个是 (　　) A．c2c B．c\a\vs4\al\co1(\f(12))c C．2c\a\vs4\al\co1(\f(12))c D．2c\a\vs4\al\co1(\f(12))c 【答案】C 【解析】在同一平面直角坐标系中分别作出y＝x，y＝\a\vs4\al\co1(\f(12))x，y＝2x的图象(如图)，显然x0时，x2x\a\vs4\al\co1(\f(12))x. 即c0时，c2c\a\vs4\al\co1(\f(12))c.故选C. 题型三 指数函数性质的应用 例3、设a＝40.8，b＝80.46，c＝\a\vs4\al\co1(\f(12))－1.2，则a，b，c的大小关系为(　　) A．abc B．bac C．cab D．cba 【答案】　A 【提分秘籍】 (1)比较大小问题．常利用指数函数的单调性及中间值(0或1)法． (2)简单的指数方程或不等式的求解问题．解决此类问题应利用指数函数的单调性，要特别注意底数a的取值范围，并在必要时进行分类讨论． (3)指数型函数中参数的取值范围问题．在解决涉及指数函数的单调性或最值问题时，应注意对底数a的分类讨论． 【举一反三】 若函数f(x)＝\f(1x\rc\3)))x，x≥0，则不等式－13≤f(x)≤13的解集为(　　) A．[－1,2)∪[3，＋∞) B．(－∞，－3]∪[1，＋∞) C.\f(32)，＋∞) D．(1，3 ]∪[3，＋∞) 【答案】B 【解析】【高考风向标】 【2015高考湖南，理15】已知，若存在实数，使函数有两个零点，则的取值范围 是 . 【答案】. 【解析】 分析题意可知，问题等价于方程与方程的根的个数和为， 若两个方程各有一个根：则可知关于的不等式组有解，∴，从而； 若方程无解，方程有2个根：则可知关于的不等式组有解，从而 ，综上，实数的取值范围是. 【2015高考江苏，13】已知函数，，则方程实根的个数为 【答案】4 【解析】 （2014·湖南卷）已知函数f(x)＝x2＋ex－12(x0)与g(x)＝x2＋ln(x＋a)的图像上存在关于y轴对称的点，则a的取值范围是(　　) A．(－∞，1\r(e)) B．(－∞，e) C.\a\vs4\al\co1(－\f(1\r(e))，\r(e)) D.\a\vs4\al\co1(－\r(e)，\f(1\r(e))) 【答案】B　 【解析】依题意，设存在P(－m，n)在f(x)的图像上，则Q(m，n)在g(x)的图像上，则有m2＋e－m－12＝m2＋ln(m＋a)，解得m＋a＝ee－m－12，即a＝ee－m－12－m(m＞0)，可得a∈(－∞，e)． （2014·天津卷）已知函数f (x)＝|x2＋