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动物学（27学时） 主讲教师：翁朝红 E-mail: yjxie@ URL:/~xiewn/ 学时安排 绪论 2原生动物门和海绵动物门 2腔肠动物门 1扁形动物门 2原腔动物门 1环节动物门 2软体动物门 2节肢动物门 3棘皮动物门 1脊索动物门 2原口纲和鱼纲 1两栖纲和爬行纲 2鸟纲和哺乳纲 2动物进化 1动物的基本结构和功能 2总结 1 绪论（2学时） 一、动物学（Zoology）的性质 二、动物学的研究发展动态 三、生物的分界 四、动物分类知识 五、细胞、组织、器官和系统 六、动物早期胚胎发育的主要阶段 七、生物发生律 一、动物学（Zoology）的性质 1、含义： 动物学是生命科学研究的一大分支，是以动物为研究对象，以生物学的观点和方法，系统地研究动物的形态结构、生理、生态、分类、进化、与人类的关系的科学。 2、性质： 是一门内容十分广博的基础学科（农、林、牧、水产、轻工等行业的基础）。又是一门综合性学科。 3、分支学科： 形态学、分类学、生理学、胚胎学、生态学、遗传学等。 昆虫学、鱼类学、贝类学、原生动物学等。 二、动物学的研究发展动态 1. 西方动物学的发展动态： 国外动物学的发展起源于古希腊的亚里土多德。 15世纪前后，封建制度崩溃，进入文艺复兴时期，动物学才又有所发展。 16世纪后，显微镜的发明对动物学的发展起了巨大作用，许多动物学方面的著作纷纷问世，尤以解剖学的发展更为突出。 18世纪，瑞典分类学家林奈(Linnaeus，1707—1778)创立了动物分类系统，他在《自然系统》一书中，把动物分为纲、目、属、种四个等级，并首创双名法，为现代分类学奠定了基础。 《进化论》和《细胞学说》 孟德尔 (Mendel，1822－1884) 和摩尔根 (Morgan，1866一1945)奠定了遗传学的理论基础。从此，动物学走上了现代发展的道路。 到20世纪50年代，在阐明了遗传物质DNA的双螺旋结构的基础上，建立了分子生物学，生物学的研究从此进入了全新的阶段。 孟德尔，G.J. Gregor Johann Mendel (1822～1884)? 奥地利遗传学家,遗传学的奠基人。1822年7月22日生于奥地利的海因岑多夫（今捷克的海恩塞斯），1884年1月6日卒于布吕恩（今捷克的布尔诺）。他于1840年以优异的成绩毕业于特罗保的预科学校，即进入奥尔米茨哲学院学习。1843年因家贫而辍学；同年10月到奥古斯丁修道院做修道士。1847年被任命为神父。1849年受委派到茨纳伊姆中学任希腊文和数学代课教师。1851～1853年去维也纳大学学习物理学、化学、数学、动物学和植物学，在此期间受到著名物理学家J.C.多普勒的数学和统计学的熏陶、植物学家F.J.A.N.翁格尔的物种可变和植物通过杂交可能产生新种观点的影响，这一切对他以后创造性的科学研究起了很大作用。1853年夏，他从维也纳大学毕业回修道院。1854年被委派到布吕恩技术学校任物理学和博物学的代理教师。他在那里工作了14年之久。从1856～1863年，他进行了8年的豌豆杂交实验,并于1865年在布吕恩自然科学研究协会上报告了他的研究结果。1866年又在该会会刊上发表了题为《植物杂交试验》的论文。他在这篇论文中提出了遗传因子（现称基因）及显性性状、隐性性状等重要概念，并阐明其遗传规律,后人称之为孟德尔定律(包括“分离定律”及“独立分配定律”)。孟德尔在实验中对于解决什么问题(亦即遗传规律)、选择什么材料和怎样分析结果,都有十分清晰的构思。他冲出了已往生物学界一直因循的活力论和目的论窠臼、敢于借鉴物理学中的粒子运动，即粒子的随机结合和分离作为实验设计分析的基点。在实验方法上一反前人笼统描述亲子间总合性状相似和不同的做法，把诸如茎杆高