学生实习管理手册.docVIP

建 筑 与 艺 术 系 学 生 实 习 管 理 手 册 学生校外实习管理办法 实习是高等学校实现培养目标，理论学习和实践锻炼相结合的重要方式，是职业技术学院培养应用人才、提高人才综合素质的重要环节，也是学校办学特色的具体体现。实习分校内实习和校外实习两种，校内实习以综合大作业、课程设计与强化技能训练等为主。校外实习包括认识实习、顶岗实习、社会实践等。 一、校外实习的目的和要求 通过实习，使学生了解社会、接触实际，获得与专业有关的实际知识和技能，提高实际工作能力，增强学生的就业能力，达到培养综合能力的目的。 1、培养高尚的职业道德和良好的行为规范。 2、理论联系实践，加深对专业基础知识的理解，掌握本专业基本技能，提高分析问题和解决问题的实际能力。 3、对专业的社会适应性开展调查研究活动。了解实习单位的运作方式与特点、工艺流程、管理方式和基本管理制度，了解实习单位的改革举措，将所学知识与工作内容结合起来。培养学生收集、分析和处理资料的能力。 4、考察高新技术对企业在现代市场竞争中的地位和作用。 5、通过社会实践，进一步提高学生认识社会的能力，树立创新和创业意识，培养学生适应社会的心理承受能力和就业的竞争能力。 二、实习的内容和要求 根据专业教学计划的总体安排一般分为，认识实习、生产实习和毕业实习，各阶段的实习内容与要求不同，各有所侧重。 （一）认识实习内容与要求 1、内容：利用节假日，通过参观和走访企业的经营、生产工艺过程、产品陈述室等，了解实习单位概况、生产经营情况、管理机制与管理模式。了解不同企业的改革状况与发展前景。学习实习单位员工的好思想、好作风和好品德。 2、要求：通过社会认识实践，初步了解实际工作单位中与已学专业基础理论和基本技能要的关系，加深和巩固已学过的专业基础理论知识。初步学会调查研究，学会资料的收集与分析，并能根据分析结果，写出社会实践认识的调查报告或心得体会。 （二）顶岗实习内容与要求 1、内容：了解实习单位的生产流程、安全生产规程、安全等规章制度；了解实习企业生产经营管理状况、生产经营管理概况和相关专业技术应用情况与经验；了解与专业相关的管理机构设置、人员配置、职责分工及其在具体业务操作中的要求；了解企业产品研发、业务拓展等方面的情况，技术人员在单位如何运用和发挥自己的专业才能。 2、要求：通过顶岗实习，将所学专业知识运用到社会工作实践中去，在实习过程中，对实习环境与专业不对口的情况下如何适应工作岗位要求。认真学习新知识，积极参加专业相关的业务活动，学习工作对象的业务方法和经验，在实习岗位上勤奋学习、虚心的拜师学艺，在业务学习和操作过程中认真配合师傅完成工作。增强自己的适应能力和运用已学知识分析问题解决问题的能力。学习实习单位员工的“团队精神”与职业道德，培养团队协作能力。 通过实习，掌握一定的专业操作技能，学会分析、解决问题的方法，能独立完成难度适中的某项工作。学会调查研究、收集、分析和处理各类数据、资料、案例为毕业设计(论文)准备素材。学会“做人”(即公共关系、人际关系的处理)，为选择就业积累经验、打好基础。 根据毕业论文或毕业设计大纲的要求，认真总结自己参加认识实践和专业实习的经验与体会；确定自己就业方向的前提下，积极参与实习单位的生产、管理、交往等活动，抓住顶岗实习的机遇来展现自身已具备的综合素质与能力。为毕业设计(论文)的顺利完成，充分利用时间，收集信息资料，记好实习日记和小结，填好《顶岗实习手册》。 三、实习时间安排 认识实习，一般是利用节假日到企业进行阶段性实习。顶岗实习，一般在最后一个学年或最后一个学期。 四、实习的组织和领导 在学院统一领导下，成立由系办、专业组、系学生工作党总支等部门参加的实习工作小组，安排落实好实习工作。 1、专业组负责学生实习的具体管理工作，制定各类实习大纲(计划)，负责监督执行。 2、系学生工作党总支、系办和班主任等，负责联系、落实学生实习单位，分析、研究和解决实习中出现问题，检查学生实习情况。 3、专业组召开学生实习座谈会，听取学生对专业课程设置与工作单位实际，提出改进意见和建议。 4、系办做好实习文档的保管工作。 五、实习成绩考评 1、实习指导教师负责被指导学生的所在单位实习小结和实习报告及实习单位对实习生综合表现、实习任务完成情况等方面的评价，给出实习成绩。 2、评定的方法及步骤。 1）实习生向指导教师提交个人实习总结和实习企业或部门对实习生考评鉴定意见； 2）指导教师根据学生提供的上述材料，给出综合成绩； 3）系主任对实习成绩签字认可并报系办汇总后交教务处登记成绩。 3、实习成绩按优秀、良好、及格、不及格四级给出。实习成绩的考评，要从严按标准执行，必须严控总评“优秀”的人数。 评分标准： 优：严格遵守实习纪律，实习表现出色，实习期间在实习