《辽阔的草原》教学设计_96964.docVIP

《辽阔的草原》音乐教学设计 作 者：李慧敏 作者单位：索镇一中 使用教材：义务教育课程标准实验教科书、音乐、六年级上册 使用手段：多媒体教学 授课年级：六年级 课 型：音乐综合课 课 时：一课时 教学内容：1、唱歌教学----《牧歌》（民歌） 2、欣赏教学----无伴奏合唱《牧歌》、马头琴独奏《万马奔腾》 教学目标：1、学会唱《牧歌》 2、通过欣赏，了解蒙古族民歌的基本常识，认识马头琴音色。 3、对音乐与地理环境之间的关系有初步体验。 4、通过本节课的学习，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。 教材分析：1、蒙古族民歌《牧歌》在总体上可以看作是由词曲同步的两大句组成。旋律也可细分为以4小节为单位的四小句，其中一、二、四句在音调上的相似，旋律起伏不大；第三句有较强的对比性。这首民歌在记谱上不止一个版本，安波整理的这个版本是16小节的方整结构。歌词在语态上流露出强烈的感叹、赞美之意，蓝天、白云、绿草，羊群展现了一幅令人神往的草原画卷。 2、无伴奏合唱《牧歌》在表现形式上与单一声部的民歌不同，他通过人声不同音色的组合营造了醇厚的音响空间，在声音造型上具有较强的艺术性。 3、马头琴独奏《万马奔腾》情绪热烈、节奏紧凑，展现出草原特有的壮观场面。由于演