8、小桥流水人家（第九册语文教案）.docVIP

课 堂 教 学 设 计 表 课题8*小桥流水人家授课时数1课时备课人 时间2015年 月 日设计要素设 计 内 容教学内容分析 这是一篇优美的散文，一个“爱”字通贯全文，这种爱，是岁月侵蚀不了的，是记忆遗忘不了的──“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”在文中有作者深情的往事回忆，也有直接的感情流露，读书时要指导学生注意体会。教学目标知识与技能1、认识掌握课后生字，读记生字组成的词语。2、有感情地朗读课文。过程与方法把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。欣赏课文中的优美语句。情感态度价值观想象小桥流水人家的景色和生活，体会作者的思乡之情。教学分析教学重点理解课文中的重点句，体会作者的情感。教学难点难点理解课文，体会作者是怎样表达思乡之情的。解决办法学生通过自读自悟，想象小桥流水人家的景色和生活，体会作者的思乡之情，同时对作者表达感情的方法有所领悟。通过反复朗读课文，，感受作者语言的清新、流畅，积累语言。教学策略给学生多种形式的自由读书实践，让学生读中合作，探究，读中理解，感悟，读中想象，交流，读中积累，内化语言。在阅读活动中，提供必要的语言依托和补充材料，给学生搭建起自主阅读的脚手架，让学生在读中激起情感 HYPERLINK javascript:vo