小学语文复习经验总结.docVIP

准确定位 实效操作 综合建构 整体提升 乐至县金顺镇中心小学 倪学成 语文期末总复习是在对语文教学质量的综合评估和对学生学业水平的系统检测的基础上所进行的知识梳理、技能建构和质量提升的教学活动。因此，语文教学质量的成败得失和学生学业水平的高低优劣决定着语文期末总复习知识梳理的多寡、技能建构的深浅和质量提升的档次，结合我二十几年的教育教学经验，我认为语文期末总复习和日常语文教育教学对教学质量的贡献率分别为15%和75%左右，为此，我们在抓好日常语文教育教学的基础上，必须抓好语文期末总复习，只有这样，我们才能获得90%及以上的教育教学满意度。那么，我们的期末总复习应该复习什么？怎样复习才能提高教学效果？现在，我就这两个问题谈谈个人的看法。 一、语文期末总复习应该复习什么？ 学生的语文素养是由语文的基础知识、运用的基本技能和生活的实践经验综合养成的，因此，就语文期末总复习的基本内涵来说，应该包括文本的综合梳理、技能的系统训练、检测的模拟评估和素养的整合提升四大板块，即我们通常所说的教材复习、归类复习、模拟检测和查漏补缺四大板块。如果把语文期末总复习比作一项建筑工程，那么，文本的综合梳理是在为这项建筑工程提供水泥、钢筋、沙石等基本材料，即综合建构基础知识；技能的系统训练是在为这项建筑工程提供技术、技能、方案等操作保障，即系统生成基本技能；而检测的模拟评估则是在为这项建筑工程