信息传递改变着我们的生活.docVIP

《信息传递改变着我们的生活》（开发型） 教 师 戴少娟 学 科 语文 执教班级 五（4）班 教学时间 年 月 日（第 周星期 ） 教学地点 教室 教学内容 《古人传递信息的故事》、《因特网将世界连成一家》《神奇的电脑魔术师》《网上呼救》 教学课时 共2 课时 教学课型 精读课 是否集体备课 否 教材 分析 人教版小学语文实验教材五年级下册安排的《走进信息世界》，是继五年级上册《遨游汉字王国》之后的又一次围绕一个主题，课内外结合，学生自主程度较高的大综合性学习。学习的目标是：了解现代信息传播的主要方式，知道古今信息传递方式的不同，感受信息传递方式的变化对我们生活、学习的影响；懂得正确利用媒体，趋利避害；初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、选择信息、运用信息，善于和别人交流信息；学习利用信息撰写简单的研究报告。 教学 目标 　1．流利阅读课文，把握主要内容　2．了解古代和现代社会有哪些传递方式　3．比较古代和现代传递信息方式的不同 4．学习短文《把握自己》，进一步学习讨论新《守则》、新《规范》。　　5、通过对网吧危害的讨论和认识，让孩子们从思想上和行为上自觉抵制网络不良信息传播。　　6、呼吁社会、学校、家庭整合教育力量，为未成年人营造绿色健康的网络信息空间。 教学 重点 教学 难点 教学 准备 　　　搜集古代人们传递信息的故事 预设过程