新版春湘教版本数学七下3图形变换的简单应用课件1.pptVIP

用“平移”“旋转”“轴对称”来分析图案的形成过程 * * * * 湘教版 SHU XUE 七年级下 本节内容 5.3 图（1）是由正方形图案 作平移得到的. 观察 欣赏下列图案，说出它们分别是由哪个基础图形经过怎样的变换得到的，在图中把基础图形标出来. （1） （2） 图（2）是由 图作轴对称变换得到的. （3） 图(3)是中华人民共和国香港特别行政区区徽，可由一个紫荆花瓣 绕中心点O按顺时针方向依次旋转72°，144°， 216°，288°而得到. 图（4） 图4是由图中的右半部(即红线圈起的部分)作轴反射得到的. 图（5） 图5是由基础图形(即红线圈起的部分)绕中心旋转得到的. 图6是由基础图形(即红线圈起的部分)绕中间端点旋转180°而得到. 图（6） 图8 图7 对于图7、图8可以考虑两种变换方式得到的。 基本图案 图案的形成过程 原 型 举例 例1.以图的右边缘所在的直线为轴，将该图形向 右作轴对称变换，再绕中心O按顺时针方向旋转180°，所得到的图形是（ ） 分析 将图以右边缘所在的直线为轴作轴对称变换，得到图 ， A 再绕中心O按顺时针方向旋 转180°，得到图 . 例2 小兵把如图所示的4张扑克牌面摆放在桌上，请一位同学避开他任意将其中一张旋转倒过来，然后小兵很快辨认出哪张牌被倒过来了，那么图中被倒过来的扑克牌是（ ） A B C D 颠倒前 颠倒后 A 为了改善职工宿舍的住房条件,我单位正在筹建一生活小区,现计划小区内需留一长为a米宽为b米的矩形绿地，下图是收集到的四套小路的设计方案，若小路宽为1米,你能帮助计算出矩形中除小路后剩余的面积吗?(设剩余面积分别为为s1 、 s2 、s3、s4,请用a，b的代数式表示). b a 1米 s1=b（a-1） s2=b（a-1） s3=b（a-1） s4=b（a-1） s5=b（a-C） b a C米 b a C米 C米 s6=（a-C）×（b-c） 1、 如下图,若路宽改为c米呢? 或修两条等宽的道路？ 做一做 试用两个圆、两个三角形、两条平行线设计出一些简单图案，并标明你的设计意图. 说一说 两盏灯 笑脸 一辆车 作品展示 穿越云霞的山 鱼翔浅水 两支棒棒糖 二毛哥，三毛弟弟呢? 企鹅