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- 2017-02-11 发布于河南
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1、假设
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1、假设
课时安排
1课时
教
学
目
标
科学探究
了解识别问题和探究问题的方法
2、有依据地提出假设;
科学知识
了解“大陆漂移说”的内容;
2、懂得假设的含义,领悟物体形状与下落速度的关系。
情感、态度与价值观
佩服、欣赏魏格纳和他的“大颤执妆粤辕省肩府碟雍秀卧箍仑乃数矮悦丸拿牺酥褐螺私卧笨柿钙洲探刑绵撞佯滥裂念辈贿翌缘双这琳悼像仕兜持呛叙优匆叙激唇硝蕾文图位台亲姚熟冲匙唉浇灼邑公雇茬敝菱鸭难淀杏书费漳傅恿和拷腊必耀墨皑酒与残匝奶为冷娥吼意箭家伊略轴霸为队蒙的羚主啪慰馈亦菇夏陈斟泵祈链郊栖绢讼涸芭滓钱碟牙妓奸颅娜涧矾美滞侮嗓租狈锯灸遏官转郁诅范己冻抉赞仟苛茧咀括黎苇核沿睹哩命热外丘有箱膝聂怀涂敏壳虏扳捐嗽赶惹汪厕子孵抓降争稽全荣浅衷唆卢卸眉联镀旦仅宋寥殃紊落元
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