“秦王扫六合”导学案10.docVIP

七年级历史教学案 班级 姓名 课题 第10课 “秦王扫六合” 主备人 备注栏(教师填写教学活动设计;学生标注学习重点及修改错题) 课型 新授课 备课时间 2014.10.15 序号 10 学习 目标 1. 掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用； 2. 归纳并试评“秦完成统一的原因”“秦始皇巩固统一的主要措施”等问题，培养学生初步综合、分析历史问题的能力。 考点目标 知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。 易错易混 “嬴”的写法， 秦长城与明长城，秦的疆域四至 【对照学案 自主学习】 （一）秦的统一 1．时间：从公元前 年到 年 2．人物：秦王 3．都城： 4．秦统一六国原因：历史发展的大势所趋，符合广大人民的愿望；秦国是实力最强的国家。 5．性质：我国历史上第一个 的国家。 （二）秦始皇巩固统一的措施 1．政治上：秦朝创立了一套 制度； 2．经济文化上：统一 、 、 ； 3．思想上：为加强思想控制，“ ”； 4．军事上：派 北