职高生顶岗实习前心后理状况调查的对比报告.docVIP

职高生顶岗实习前后心理状况调查的对比报告 （徐州 徐宗敏 221116） 摘 要：职校二、三年级学生进入企业进行顶岗实习，他们实习中心理状态的变化，将影响着他们的实习过程及实习任务的完成。课题组对230名顶岗实习前、后的职高生，进行了心理方面的调查与对比分析，找出职高生在实习前、后心理上的主要变化；同时根据调查结果，提出了指导和帮助他们尽快转变角色，适应社会的措施。 关 键 词：职高生；顶岗实习；心理状况调查；教育对策 作者简介：徐宗敏（1965-），男，铜山县职业教育中心，主任/高级教师，教育硕士 职高生对顶岗实习具有充分的思想准备和良好的心理状态，将有利于缩短实习的适应期，有利于实习任务的完成。那么，职高生在顶岗实习前、后心理状况如何呢？课题组①对230名顶岗实习前、后的职高生，进行了心理方面调查与对比分析，以期找出职高生在实习前、后心理上的主要变化，以此指导和帮助他们尽快适应角色的转变，适应社会的要求。 一、调查及结论 1.调查对象 调查我校2005级学生共计230人，其中电子技术应用专业的学生198名，到无锡华协光电科技公司（日资）实习2-4月；财会电算化专业学生32名，到上海易初莲花超市有限公司徐州解放南路店实习2个月，他们年龄在17-19周岁。 2.调查方法 采取无记名书面问卷调查法。设计列有学生在顶岗实习中，可能遇到的一些问题进行调查。实习前、后各调查一次，各下发230张问卷，全部收回，均为有效问卷。 3.调查题目与结果 问题1：学校安排你到校外实习基地实习，你认为这一举措能： 答 案 调查数据 培养个人的综合素质(℅) 能学到书本上学不到的知识(℅) 个人交往能力提高的需要(℅) 为将来就业打基础(℅) 减少家庭困难(℅)， 实习前 78.7 87.4 78.0 87.4 41.0 实习后 85.1 82.2 83.5 86.5 47.6 问题2：参加专业实习(后)，你认为： 能锻炼自己各方面的能力 能培养自己的社交能力、合作能力及应变能力 增长自己的 见识和阅历 没必要，顶岗实习 太累、太苦 前 94.8 50.4 82.1 2.17 后 85.1 94.1 83.5 1.5 问题3：到工厂顶岗实习(后)，你(回校后)的决心： A、努力学习，加强技能训练，提高个人综合能力 B、多学习一些实用的知识、技能 C、认识到个人的不足，查漏补缺 D、提高个人的情商，培养个人交往的能力 E、其它 A B C D E 前 96.1 60.7 83.1 74.1 1.3 后 74.6 85.2 74.6 74.6 0 问题4：参加对口实习，你认为能（已）增加哪方面的知识： A、求职技能 B、个人交往能力 C、专业知识 D、耐挫能力 E、适应社会能力 F、个人生存能力 A B C D E F 前 76.6 75.2 77.4 71.7 81.3 57.8 后 79.1 89.5 47.7 83.5 91.0 72.1 问题5：在实习时，遇到困难时你会（是）： A、打电话告诉父母 B、打电话告诉学校及班主任 C、向公司的班组长请教 D、和同学们互相探讨，共度难关 E、其它 A B C D E 前 22.6 33.5 77.8 91.7 3.1 后 11.9 8.95 70.1 88.1 1.5 问题6：实习前(后)，你对将来的工作： A、信心十足 B、信心一般 C、信心不足 D、其它 A B C D 前 13.1 26.9 58.6 1.4 后 83.2 13.7 3.1 0 问题7：实习过程，你认为（是怎样）和同事、班组及线长等领导如何相处： A、互相尊敬 B、委曲求全，学会与他们协调关系 C、除工作外平时不与他们打交道 D、尽量相处像朋友 E、不理不采，敬而远之 F、其它 A B C D E F 前 95.4 35.0 2.2 75.0 0.8 1.7 后 92.1 18.1 3.2 72.7 1.5 1.5 问题8：实习中公司对你管理的非常严格，你认为： A、有助于个人的进步和个人的社会化进程 B、有助于厂方的管理和产品质量的提高 C、不应该这么严格，因为我是实习生 D、其它 A B C D 前 96.1 47.1 3.5 3.6 后 95.5 89.1 0 0 问题9：实习中，公司将（已）对你进行5S考核，你认为： A、很有必要，有助于个人的成长 B、有必要，便于公司的管理制度的落实 C、有必要，培养我们适应社会和适应企业管理的能力 D、没必要进行5S考核，因为我是实