能动卓越班AUTOCAD教学实施方案.docVIP

2014~2015学年第二学期 《AutoCAD》课程教学实施方案 软件工程系 叶吉祥 一 、课程概况 【课程名称】AutoCAD（Software Engineering A） 【课程性质】能源与动力专业的重要专业基础课程之一，是选修考查课 【教学对象】能源动力2013卓越班，合计38人 【前修课程】机械制图 【后修课程】能源动力CAD 二、教学地位与作用及主要教学目的 【地位作用】 是能源动力大类专业学生的必备综合性专业基础课程，也是理论与实际密切联系的、面向应用的重要课程。AutoCAD制图是机类各专业学生必修的一门技术基础课，也是机械行从事专业技术工作的人员必需掌握的一项职业技能。 【教学目的】 通过对AutoCAD 的绘图、编辑、标注等基本命令的学习及对绘图环境和绘图工具的设置方法的分析与学习，从而使学生能对AutoCAD 2004有足够了解，绘制二维机械图纸，输出满足国家标准的图纸，达到描图员水准。 三、课程选用教材 【使用教材】 《AUTOCAD2014》，张倩，刘影，清华大学出版社，2014年 【选用依据】 本教材2014年第一版，是目前AUTOCAD软件较新的一个版本。作为AUTOCAD较新的一本高等院校教科书，文字严谨、通俗易懂，内容取舍恰当，包含了AUTOCAD最新工具的介绍。同时，本教材还配备有学习辅导光盘，教学素材，范例文件，适合作为作为高校ＡＵＴＯＣＡＤ学习用教材。 【参考教材】 １）《AutoCAD 2014标准培训教程》，王建华等，电子工业出版社，２０１４年 ２）《AutoCAD 2014中文版标准教程》，程绪琦，电子工业出版社，２０１４年 四、教学手段和方法 多媒体教学，学校机房集中练习，利用教师系统，先示范绘图强调绘图重点、难点，然后学生自己练习绘图。 五、教学特点 《ＡＵＴＯＣＡＤ》是一门工程与实践密切结合的课程，软件结构复杂，方法和技术众多，必须遵循以操作为基础、实践为辅导的原则。特别注重制图的方法和技巧，在实际使用中应仔细研究相关案例。 六、各章节教学重点与难点 (一)AutoCAD 2004简介、应用 1、Auto CAD 2000计算机辅助设计软件包的基础知识 安装、启动、界面、基本操作 2、Auto CAD绘图环境设置 绘图环境命令、图形界限命令、模型/图纸空间切换 3、Auto CAD 坐标、数据输入 绘图精度设置、UCS用户坐标系、绝对坐标、相对坐标、极坐标、数据输入法则。 (二)Auto CAD 绘图命令 1、线命令：直线线段、射线、构造线、多行平行线、弧、样条曲线、多义线。 2、几何图形命令：矩形、正多边形、圆、椭圆、椭圆弧。 3、填充图元命令：点、圆环、填充直线、填充多边形。 (三)显示命令、对象捕捉命令 1、视屏：平移、ZOOM缩放、重画、刷新、鸟瞰视图。 2、几何特殊点：捕捉、自动追踪。 (四)编辑命令 1、图元编辑：图形对象的选择——选择集。 2、复制型命令：复制、平移复制、镜像、阵列。 3、变更图形位置命令：移动、旋转、对齐。 4、改变图形尺寸命令：拉伸、比例缩放、延伸、修剪、倒角、倒圆角、断开。 5、综合命令：删除、分解、、中断、取消、恢复。 6、多行平行线、多义线、样条曲线的编辑。 7、快速编辑方法：夹点（或称穴点）编辑。 (五)图层、颜色 1、图层操作：创建新图层、图层命令、重命名、图层删除、图层关闭、冻结/解冻、锁定/解锁、设为当前层。 2、线型管理器：线型类型加载、线型比例、线型删除、设为当前线型。 3、线宽管理器：创建线宽值、线宽是否可视、单位(公制或英制)。 4、颜色管理器：创建线型的颜色。 5、图层管理器：建立图层性质和绘图操作。 (六)剖面填充、文本、图块 1、剖面填充：填充概述、填充命令、材料属性及填充图案、填充方式和显示控制。 2、文 本：创建文本样式、文本书写的对齐方式、文本输入命令、特殊符号的输入、文本编辑与修改。 3、图 块：概述、图块的定义和保存、图块调用和编辑、外部参照的管理与调用。 (七)尺寸标注 1、概述：尺寸标注基础、尺寸标注命令、尺寸标注变量。 2、公差：尺寸公差的标注。 3、特殊符号：特殊符号的标注与对齐方式。 4、编辑：尺寸标注的编辑、编辑命令、对象特性管理器的应用。 5、标注样式：尺寸管理器的操作、设置。 第2部分 机械制图篇 (八)零件图 1、绘制轴类零件 2、绘制叉架类零件 3、根据轴测图绘制零件图 (九)装配图 1、根据装配图拆画零件图 2、由零件图组合装配图 (十)打印图纸 1、图环境设置：按国家标准的要求，在计算机操作设置绘图环境。 2、工程绘图的要求、绘图技巧和注意事项。 3、工程图纸的输出。 实验篇 （一）掌握AutoCAD 2004的主要功能，了解AutoCAD 2004的运行