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第三单元 北魏孝文帝改革 【单元概况】 一、本单元地位： 北魏孝文帝改革是南北朝时期北方少数民族学习汉族经济政治制度和文化的一场封建化改革，通过改革鲜卑族逐渐实现了由游牧生产方式向农耕生产方式的过渡，促进了北方民族大融合，为结束长期分裂和完成统一奠定了基础。 二、关于引言： 学生阅读引言，概况指出北魏孝文帝改革的背景、目的、历程及意义。 1．北魏孝文帝改革的背景：5世纪北魏统一黄河流域； 2．北魏孝文帝改革的目的：缓解民族矛盾和社会矛盾，发展生产，巩固统治； 3．改革的两个阶段：冯太后主持下的改革与孝文帝改革 4．北魏孝文帝改革的意义：促进民族融合，推动了北魏社会经济发展和政治进步。 三、关于学习要点： 1．“北魏孝文帝改革的背景”对应第1课北魏孝文帝改革前迫在眉睫的改革形势； 2．“北魏孝文帝改革的主要内容”对应第2课改革的两个阶段与具体措施； 3．“北魏孝文帝改革的历史作用”对应第3课改革对北魏政治、经济和民族关系产生的重大影响。 四、学法指导： 1．运用联系的观点，联系古代各民族发展的历史，从中华民族形成与发展的角度，认识北魏孝文帝改革的背景和历史意义； 2．运用比较的方法，了解北魏孝文帝改革的内容，与商鞅变法比较，更好地认识北魏孝文帝改革的特点。 五、单元整体感知： 5世纪，鲜卑族拓跋部建立的北魏统一了黄河流域。当时民族矛盾和阶级矛盾尖锐，统治者面临着严重的统治危机。为了缓和民族矛盾，发展生产，巩固统治，基于对汉族文化优越性的认识，北魏孝文帝自觉地、主动地进行了大刀阔斧的改革。改革推动了北方经济的复苏与繁荣；得到了汉族地主阶级的合作与拥护，加速了北魏政权的封建化，巩固了北魏的统治；改革使鲜卑族全面汉化，消除了民族隔阂，推动了以鲜卑族为中心的北方少数民族的大融合，为国家重新统一奠定了基础。同时，鲜卑族等少数民族的文化精华也融入汉文化中，为隋唐封建社会的繁荣创造了条件。 【预学平台】 一、课标导学 1．学习目标 内容标准 学 习 要 求 了解北魏孝文帝改革的背景。 1．知道鲜卑族建立北魏政权和北魏统一黄河流域的史实。 2．了解北魏孝文帝改革的背景：北魏统一黄河流域和社会矛盾的激化等。 3．认识到改革是缓解社会矛盾、改变国家面貌的必然选择。 归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 1．知道北魏孝文帝改革分为两个阶段：冯太后主持下的改革和孝文帝亲政后的改革。 2．归纳北魏孝文帝改革在政治、经济、文化和社会习俗方面的主要内容。 3．体会北魏孝文帝勇于改革的决心和对先进文化的追慕之情。 探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 1．简要探讨整顿吏治、推行均田制、改革社会习俗等措施的不同作用。 2．从北方经济、民族关系和政治走向等方面探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 3．充分认识民族融合的作用，认同文化的“征服”力量。 2．重点难点 重点：北魏孝文帝改革的背景、主要内容和历史作用。 难点：理解迁都洛阳在改革中的地位、孝文帝改革对北魏政权封建化进程、民族融合和国家统一的作用。 二、自主梳理 第1课 改革迫在眉睫 （一）北魏的崛起与统一黄河流域 1．北魏的崛起 （1）族源 起源于东北鲜卑族拓拔部；魏晋之际游牧与山西、内蒙；东晋时建立代国，为前秦吞并。 （2）崛起 背景：前秦瓦解，北方再次陷入分裂和战乱 北魏建立：386年拓拔圭重建代国，改国号魏，史称北魏；398年迁都平城，次年称帝，是为道武帝。 2．统一黄河流域 （1）统一：439年 （2）结合课本分析北魏统一黄河流域的意义 初步结束 ，创造了 ，促进了 ，促进了 。 3．拓拔圭的汉化改革： （1）依据： 。 （2）措施： 政治： 。 经济： 。 文化： 。 （3）意义 。 （二）社会改革迫在眉睫 1．政治制度的欠缺造成