实际问题与一元一次不等式学案.docVIP

9.2实际问题与一元一次不等式学案(一) 学习目标：1．会解一元一次不等式. 2．会用不等式来表示实际问题中的不等关系. 学习重点：由实际问题中的不等关系列出不等式 自学指导（课本137页） 1.解一元一次不等式的步骤是 2. 例1　　解不等式3（1－x）2（x＋9），并把它的解集在数轴上表示出来. 解：去括号，得———————— 　　　　　　移项，得—————— 　　　　　　　合并，得------------- 系数化成1，得------------- 　　　　　这个不等式的解集在数轴上表示如下： 归纳： 解一元一次方程，要根据等式的性质，将方程逐步化为x＝a的形式；而解一元一次不等式，则要根据不等式的性质，将不等式逐步化为xa(或xa)的形式. 3.练习：P140练习1、2 4. 例2 2002年北京空气质量良好（二级以上）的天数与全年天数之比达到55%，如果到2008年这样的比值要超过70%，那么2008年空气质量良好的天数要比2002年至少增加多少？ 讨论：　2002年北京空气质量良好的天数是—————————————— 用x表示2008年增加的空气质量良好的天数，则2008年北京空气质量良好的天数是------------ 与x有关的--------------的值应超过70%.这个式子表示------------------- 解： 例3　某次知识竞赛共有20道题，每一题答对得10分，答错或不答都扣5分.小明得分要超过90分，他至少要答对多少道题？ 二、当堂练习：P140－3　 P141－5、6 三、课堂小结：这节课你学会了什么？存在什么疑问？ 　 四、课外作业：P141习题9.2――7、8、9　 五、课后效果自测 1. 不等式的解集在数轴上表示正确的是（ ） 2、不等式的解集在数轴上表示出来应为（ ） 3. 不等式2x-75-2x的正整数解有（　　） A.1个B.2个C.3个D.4个 4. 不等式的解集是（　　） A．　　　　B． C．　　　 　D． 5. 关于x的不等式2x－a≤－1的解集如图所示， 则a的取值是（ ）。 A、0 B、－3 C、－2 D、－1 6. 不等式的解集是 ． 7.不等式的解集是 . 8.不等式3的所有非负整数解的和等于 . 9.如果不等式3的正整数解为1，2，3，那么的取值范围是 10.若，则的取值范围是 . 11.解不等式： 12. 解不等式： 13. 解不等式： 14. 解不等式：，并把它的解集在数轴上表示出来． 　 9．2实际问题与一元一次不等式学案（二） 学习目标：1．会解一元一次不等式.2．会用不等式来表示实际问题中的不等关系. 教学重点、难点：用不等式来表示实际问题中的不等关系. 一、自学指导 例1、　甲、乙两商店以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲店累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的90%收费；在乙店累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的95%收费.顾客怎样选择商店购物能获得更大优惠？ 这个问题较复杂，从何处入后考虑它呢？ 甲商店优惠方案的起点为购物款达＿＿＿元后； 乙商店优惠方案的起点为购物款过＿＿＿元后. 我们是否应分情况考虑？可以怎样分情况呢？ 本题中的优惠方案与什么量有关？ 设顾客购物x元，则甲店收费---------------乙店收费----------------两种收费存在1（ （1）----------------------------（2）-------------------------（3）——————————— 解： （1）如果累计购物不超过50元，则在两店购物花费有区别吗？ （2）如果累计购物超过50元而不超过100元，则在哪家商店购物花费小？为什么？ （3）如果累计购物超过100元，那么在甲店购物花费小吗 二、课堂练习： 1．某校校长暑假将带领该校市级优秀学生乘旅行社的车去A市参加科技夏令营，甲旅行社说：“如果校长买全票一张，则其余学生可享受半价优惠”.乙旅行社说：“包括校长在内全部按全票的6折优惠”，若全票价为240元. (1)设学生数为x，甲旅行社收费为y甲，乙旅行社收费为y乙.分别计算两家旅行社的收费（建立表达式）； (2)当学生数是多少时，两家旅行社的收费一样？ (3) 就学生数x讨论哪家旅行社更优惠. 2．某商店出售茶壶和茶杯，茶壶每只20元，茶杯每只5元，该商店有两种优惠办法： 买一只茶壶送一只茶杯； 按总价的92%付款.现有一