幼儿园社会领域的实施.pptVIP

社会教育设计、评价、组织与实施的注意事项 1.设计的目标要突出具体性的教育与养成； 2.设计的进程要具体可行，便于观察、讨论，充分发挥幼儿的主动性，便于幼儿学习掌握； 3.设计的内容要符合幼儿的年龄特征和接受水平，符合幼儿的生活实际，符合幼儿的要求，能激发幼儿的积极性，调动幼儿的兴趣； 4.组织实施的方法要以游戏活动为主，注意完整人格的塑造和儿童的综合素质培养； 5.组织实施要把教学活动和自由活动相结合，社会教育应以自由活动为主，注意在日常生活中培养幼儿良好的社会情感和行为，为他们的终身发展打下基础； 6.社会教育的效果要看幼儿长远发展，所以评价时要慎重，要考虑常规的评价标准，更要考虑活动的设计、组织与实施能否为幼儿理解接受，能否真正深入内心；是否具有正确的教育观和儿童观； 幼儿园 “五大领域” 之 社会领域 幼儿园骨干教师省级培训对象培训班 幼儿园“社会领域”的实施 yinghuiqu@163.com 吉林省教育学院继续教育办公室 吉林省中小学幼儿教师培训中心 屈迎辉 “社会领域”的实施及策略 发展历程 一 课程选择 二 四 三 阶段目标 方法原则 五 存在问题 一、发展历程 《幼儿园暂行教学纲要(草案)》1951年7月 《幼儿园教育工作指南》 1956年 《幼儿园教育纲要(