2014年省监测点校调研督导总结与思考 基础教育组：潘绍伟 ....pptVIP

2014年省监测点校调研督导总结与思考 基础教育组：潘绍伟 2014年8月 一、概况 二、成绩与亮点 三、存在问题 四、进一步做好学校体育整体推精和提高促进工作成效的思考 为了及时掌握我省省级中小学监测点校学生体质健康促进工作情况，充分发挥省级监测点校的示范带头作用，进一步推动我省中小学学生体质健康促进工作的健康发展，根据省教育厅统一部署，江苏省学生体质健康促进研究中心组织专家，对82所省级中小学监测点校的学生体质健康促进工作进行了调研。 一、基本情况 江苏省基础教育教学指导委员会体育与健康学科组、江苏省学生体质健康促进研究中心根据相关会议精神和工作安排，于2014年5月18-23日组成7个专家组，按照事先分工和工作流程，实地察看82所监测点校的体育课、大课间体育活动、课外体育锻炼以及食堂、宿舍、教室卫生、卫生（保健）室、校园环境等；查阅各校学生体质健康促进工作计划、实施方案和相关支撑材料；从体育课、体育锻炼、学生体质健康标准、体育教研、健康教育、健康促进学校创建、卫生服务改善、工作保障等8个方面对各校进行量化评价；在综合衡量的基础上对每所学校工作情况进行了初步反馈。调研中，还随机抽测了学生的体能，发放和回收教师和学生调查问卷。 各市、（县、区）的教育局相关领导、教研员和学校领导认真听取了调研组反馈意见和建议，并就相关问题进行了交流、研讨与记录，并表示将按照调研组的意见与建议，提出具体改进措施，进一步强化本地本校的学生体质健康促进工作。 二、工作成效 在省、市、县（市、区）教育局和各监测点校的共同努力下，我省中小学监测点校紧紧围绕体育活动推进行动、健康素养提升行动、卫生服务改善行动、心理健康促进行动，有组织、有计划地落实各项工作，取得了明显的成效。 （一）对学生体质健康促进工作的重视程度进一步提高 各市、县（市、区）教育局和监测点校高度重视学生体质健康促进工作，把学校体育、卫生保健作为重要工作纳入年度工作计划。各地认真研究制定工作计划和实施方案，建立健全学生体质健康监测体系，一些市成立学生体质健康促进研究机构，落实人员负责学生体质健康监测与干预工作。无锡市教育局成立学生体质健康促进中心，编制专职工作人员，设立专项工作经费，全面指导本地学生体质健康促进工作。南京市一些学校把体育卫生工作提升到学校发展战略层面，着力打造“数字化”“国际化”“运动化”学校。不少监测点校加大体育经费的投入，改善体育教学和体育活动的条件。 （二）学生体质健康促进工作机制与制度进一步完善 各市教育局加强对学生体质健康促进工作机制研究，不断完善本地学生体质健康监测与公告制度，一些市及时发布学生体质健康监测结果，编印本地区学生体质健康监测工作报告。镇江市建立了学生体质健康测试成绩排名制度、体育组教师绩效与学生体质挂钩等制度，依据学生的体质健康测试数据进行对学校进行排名，提高了各校对于体质健康的重视程度，有力地推进了学校体质健康促进工作。部分监测点校在深入分析的基础上，形成了具有针对性的本校学生体质健康促进方案。 （三）学生体质健康促进工作措施得到进一步落实 1.体育教学与教研工作质量有所提高。各校能根据教育部的要求，制定了体育与健康课程实施方案。绝大多数学校的体育与健康课学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划等一应俱全。大部分学校为了进一步提高体育教学备课质量，组织个人备课和集体备课，按照新课改的标准和要求，准备教案，丰富教学内容。大多数学校体育教研组开展文件传达、任务布置、校本教研等日常活动。体育教学整体质量较好，教学内容选择科学合理，教学常规执行规范，学生学习热情高，运动负荷、练习密度安排比较合理，学习目标达成度较高。一些学校注重开发与利用一切资源，丰富体育内容，拓展活动形式，形成校本特色，取得很好的教学效果。 2.大课间和课外体育活动丰富多彩。各校大课间体育活动总时间都在25分钟以上，一些学校每天上下午两次安排大课间体育活动。广播操、自编操、武术操、跳橡皮筋、跳绳、踢毽子、篮球运球、排球垫球、打羽毛球、跳方格、打乒乓球、打板球、俯卧撑练习、立卧撑等大课间体育活动丰富多彩。大多数监测点校每学期组织全校性的形式多样的体育竞赛，包括田径运动会、篮球联赛、足球俱乐部联赛、排球赛、冬季三项、趣味运动会、拔河比赛、乒乓球比赛、亲子运动会、广播操比赛、轮滑比赛、“阳光”长跑赛、跳长绳比赛、航模比赛，学生参与率明显提高。