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- 约1.68千字
- 约 22页
- 2017-02-11 发布于上海
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小蓝裙的故事 教学目标: 1.认识6个生字,会写9个字。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.学习人们对美好生活的向往和追求完美的生活态度。 根据课文的描述,引导学生正确把握课文的主要内容,并且能用自己的语言复述课文,体会课文表达的思想感情。 教学重点: 引导学生在品读课文的过程中体会四处“不协调”的不同,进而使学生感悟到:美好的向往小到对一个人,大到对一个村镇,一个国家都会产生巨大的影响。 教学难点: 1、初读课文,感知文章大意。 2、圈画生字,读准字、词、句。 3、掌握方法,分类识字。 4、借助词典,理解重点词语。 5、及时标记,提出质疑。 关于预习的要求: 很多年以前,一个小镇上来了一位新老师。 . 形声字:镇 贡 协 梳 栋 1.用重物压。 2.抑制、震慑。 3.用强力压服。 4.安定。 5.守卫。 6.行政区划单位。 镇: 镇压 镇定 乡镇 镇痛 镇守 (第2段) 原来小女孩浑身脏兮兮的,与小蓝裙不很协调。 (第4段) 原来家里也脏兮兮的一团糟,与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。 (第6段) 第二天爸爸上班时,看到家里的庭院杂草丛生,与屋里的环境很不协调。 形声字:镇 贡 协 梳 栋 独体字:兮
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