新版春长春版本语文六下中华文明赞课件1.pptVIP

* 说　课　稿 第1课 从近代服饰变化看社会变迁 说教材 Text 说过程 Text 说方法 Text 说反思 Text 说布局 教学目标 ——内容分析 1.教材资源地位： 传递政治倾向 展示社会地位 反映民生状况 折射时代变迁 覆盖三本必修 牵一发而动全身 服饰（衣） 过程方法 1. 初步涉猎用文明史观和社 会史观看待历史现象方法。 2. 强化自主探究、同伴互助、 等学习方法。 情感态度价值观 民族自尊心和自豪感 2.“知耻而后勇”的精神 3.与时俱进的意识 三维 一体 ２.三维目标定位： 课标要求 　　了解近代服饰变化的史实，探讨影响其变化的原因。 ３.课标解读品味 ☆重难点突破： 1.重点在一个“变”字： 社会环境变、经济结构变、思想观念变带来服饰样式变。 2.难点在一个“藏”字： 长袍马褂、清朝官服、改良旗袍、 中山装等深藏的内蕴和玄机。 ——教法学法 教学 流程 1. 导入 2. 问题解决 3. 主题升华 4. 课堂总结 5. 习题反馈 依 据： 课标要求、教学资源、教学目标、学生现状、课堂实际 教法 学法 1. 教法： 以史导论 创设意境 体现 完成 2. 学法： 读图比较 同伴互助 学情分析： 　①优势：初步具备阅读分析材料的能力；一定的抽象思维能力。 ②不足