新版春长春版本语文五下欢乐颂课件2.pptVIP

长春版小学语文五年级下册 11-1《欢乐颂》 诗人认为，世上欢乐任何人(不论善恶)、物(即使蛆虫)以及天使都可以领受。1785年10月的一天，在德累斯顿近郊的罗斯维兹村，诗人席勒应一对新婚夫妇的邀请来参加他们的婚宴。宴会上，诗人为新人的幸福、朋友的热情和现场的欢乐气氛所深深感染，写下了这首颂诗。其实，与其说是诗人在写欢乐，不如说是在写爱，这种爱超越时代，超越种族，超越地域，超越国界，深入人心。这首诗后经伟大音乐家贝多芬谱曲，与优美的旋律一起传遍了世界，在人们心中久久回荡。 课文概述 全诗分两部分节，第一部分里，主要表达了作者对欢乐的理解，欢乐在作者心中，应该是圣洁美丽而又有力量的。 第二部分里，表达了作者对友谊的崇尚。想得到快乐，就要有真诚的一颗心。 学习诗歌的第一小节 本小节是按照什么顺序写的？（总分顺序） 这个小节写了什么内容？（欢乐使人充满热情，消除人与人之间的分歧，使人们团结。） 学习诗歌的第二小节。 这个小节写了什么内容？ 结合具体的语句说一说，这个小节的内容，对我们有什么启示？ 怎样理解“真心真意，相敬相爱，才能找到好知己。” 学习诗歌的第三小节 这个小节写了什么内容？ * 词语预习情况检查： 11-1《欢乐颂》 颂歌 颂扬 赞颂 称颂 捐献 贡献 奉献 献策 借花献佛 席勒（1759——1805