海门市冠今中学通用技术器材询价采购公告（二次）.doc

海门市冠今中学通用技术器材询价采购公告(二次) 询 价 单 编号：HMXJ2015033-1 报价单位： （公章） 单位：元 设备名称 规格、配置 单位 数量 单价 总价 流程与设计学具套件 （教育家、师大教育、共创）尺寸:200x100x50，框架1个，刮器1个，网格板1块。过滤网2张，压平器1个. 件 28 简单零件模型 （教育家、师大教育、共创）链条模型（￠110X186），摩擦模型（￠110X192），皮带模型（￠110X188）、齿轮齿条模型（￠110X195）、蜗轮蜗杆模型（￠110X173），齿轮模型（￠110X173），曲轴模型（￠110X185），具备机械联动的演示功能。 套 4 书架制作套件 （教育家、师大教育、共创）规格：270X230X270实现功能：可放置书本、资料。 件 28 笔筒制作套件 （教育家、师大教育、共创）200X160X160实现功能：放置笔和其他小文具 件 28 框架结构连结套件 （教育家、师大教育、共创）含连接件(60个以上),连接杆 套 28 铆、黏、焊接模型 （教育家、师大教育、共创）透明有机玻璃模型，配合教材使用，辅助教学 件 4 台灯性能测试仪 （教育家、师大教育、共创）85*135*160，可连续自由设置光照度的报警上下限，可自动控制台灯的亮度。光通量：0～500LUX坡度： 0~90°温度： 0～80℃.《技术与设计》台灯功能设计的照度测试，功能可进一步拓展 套 2 光控路灯系统 （教育家、师大教育、共创）300*200*300 件 2 机械制图模型 （教育家、师大教育、共创）11件/套，绘图模型，实木或塑料材质，表面喷漆；点、线、面组件；形体结构三视图模型，模型房结构三视图模型，形体尺寸标注模型，剖视图模型。 套 4 榨汁机模型 （教育家、师大教育、共创）用于《技术与设计1》第七章第一节“模型”中关于模型在不同阶段的作用的教学演示与相应的技术试验。 套 2 物体稳定性测试仪 （教育家、师大教育、共创）直径：250mm，高200mm可连续测试产品的多角度稳定性。数字显示，用于《技术与设计2》第一章 “结构与设计”中对结构稳定性的判断、比较和研究，也可用于《技术与设计1》中对学生作品的稳定性测试 套 2 结构稳定性试验仪 （教育家、师大教育、共创）￠120×380 结构调节灵活、金属球调节方便、 固定稳固。可在任意状态稳定。 可探究重心在水平方向和竖直方向上的位置与结构稳定性的关系。用于《技术与设计2》第一章第二节“稳固结构的探析”的探究实践活动 套 2 桥梁模型 （教育家、师大教育、共创）含悬梁、斜拉索、梁架、拱架、弓形拱、悬索桥等六种桥梁模型,可以进行各种受力状况测试 套 2 不倒翁原理试验仪 （教育家、师大教育、共创）含不倒翁结构模型、配重等组成，重心位置可调节。用于《技术与设计2》第一单元第一节“常见结构的认识”及第二节“稳固结构的探析”中结构稳定性的探据的教学探究仪器 套 2 桥梁承重试验仪 （教育家、师大教育、共创）具备滑轨移动装置，承重小车不得脱离滑轨；砝码可以由学生自行进行搭配，以实现不同承重试验；压力強度可以由小到大逐级增加。产生最大压力为150牛顿；可以对平桥、拱形桥、斜拉桥等各种模型的进行比较试验；装置结构应具备很好的安全保障功能，能确保桥梁承重破坏性试验的安全进行。用于《技术与设计2》第一单元 第一节“常见结构的认识”、《技术与设计2》第一单元第二节“稳固结构的探析”的教学认知探究活动。 套 2 梁的受力状况演示模型 （教育家、师大教育、共创）220×200 橡胶件无破损、缺边、变形等不良现象, 塑胶棒平直, 安装正中, 高低一致。可在受力状况下显示各部分的应力状况。用于《技术与设计2》第一单元 第一节“常见结构的认识”、《技术与设计3》第一单元第二节“稳固结构的探析”的教学认知探究活动。 件 2 塔式起重机模型 （教育家、师大教育、共创）可升降和旋转，模拟演示起重机的各种功能，可以计算配重和进行稳定性测试。 套 2 自行车仿真模型 （教育家、师大教育、共创）420*110*230，高度仿真，拆卸方便，具有独立的方形控制系统、传动系统、刹车系统。用于《技术与设计2》第二单元第一节“生活和生产中的流程”中认识流程和第三单元第一节“系统的结构”中什么是系统地学生探究实践活动项目；也可用于《技术与设计2》第一单元 第一节“常见结构的认识”中结构与力、结构类型等教学的辅助教具 套 4 自发电手电筒 （教育