教育科研方法的新进展.pptVIP

二级编码 1、婚姻基础的假设：感情、责任、社会地位的平衡；一旦平衡打破，双方会采取行动，在付出与回报之间重新获得平衡；强势一方采取的是口惠：对未来的承诺；弱势一方采取的是眼泪挽留和身体的辛劳 2、行动存在性别差异：流动的可能性不一；担心的程度不同；恢复平衡的方式也不同 ? 3、个体的行动有对时空的预想（三维生活空间中的连续性）：过去、现在、未来（我在家时；现在，天天；以后，这辈子） 4、个体与文化和社会之间存在互动：文化规范对个体有制约，个人-家-国的同构，主观与客观的统一；同时也存在个体变化的可能性（无奈感，“得”)；社会变迁的条件成熟度、高校职位晋升的新要求等为个体行动提供了必要性和可能性；同时个体也有选择的可能（如可以不提职称，或经商） 三级编码 当社会变迁促使处于时空（历史与社会）结构中的个体重新思考和安排自己的事业定位时，家庭成为重要考量，并导致夫妻各自采取不同行动重新协商婚姻稳定的基础。 ? 可以进一步探讨的问题 1、有关家庭 什么情况下会感觉“对得起”对方？——感情平衡的基础是什么？ 什么样的责任分担比较合适？ 双方的社会地位各处在什么位置才能平衡？ 三者之间的关系是什么？ 什么情况下可以背叛对方，而不感觉歉疚？或永远都不可以？ 2、有关个人发展 个体是如何思考自己的发展的？其心目中个人、家、国、社会之间的关系是怎样的？这些关系如何影响到他对个人发展的筹划？