感激 教案.docVIP

《感激教学内容（板书“我”和格林夫人）…… 课件出示：快速浏览全文，在课文中找出两处直接描写感激的句子，标记好，读一读，第一处：“您使我想起我的祖母。”我感激说。第二处：“我不是不想感激，而是没有机会。但是那晚，在我下楼去取信时，我在心中祈求，让我再像正常人那样感受到帮助别人的快乐吧。然后，你走了过来……” ……“我想：我该怎么办啊？”）我是在什么情况下这么想呢？此时我心情怎样？（“我”很着急，无奈，有些绝望了）带着体会再读一遍。就在我着急无奈的时候，谁帮助了我？后来我又有怎样的心理呢？ ②还有谁找到了描写“我”的心里活动的句子。 ③指名回答，（课件出示：我觉得自己很窘（jiǒnɡ），然而一路上，她温和的语调让我很快平静下来。） A不对啊，孩子们，艾莉丝奶奶帮助了我，我应该感到高兴啊，我为什么还要 “我”为什么会“很窘”呢？（因为“我”误会艾莉丝奶奶，她只是下楼来取信，并不是要开车出门。）是啊！误会别人了，多不好意思啊！然而一路上，她温和的语调让我很快平静下来。 b艾莉丝奶奶会用温和的语调跟我说什么呢？（孩子，你不用难为情，我很愿意帮助你。 c多善解人意的艾莉丝奶奶啊！你的话真亲切，你真善良！多么和蔼可亲的老人啊，作者不由得感激地说：读“您使我想起了我的祖母！” d因为您就像我的祖母那样在我最需要帮助的时候帮助了我。在我需要安慰的时候安慰我，在我需要鼓励的时候鼓励我。 E同学们，在