蒙谨让孩子把说话完.docVIP

让孩子把话说完（节选）--蒙谨言传，更要身教家庭教育，绝不仅仅是父母只用语言来教导孩子如何去做，父母的身教更重于言教。因为，孩子更多是通过模仿来学习，年龄越小的孩子，父母的行为对他影响越大。有一段时间，丈夫迷上了在网上玩QQ农场，甚至有点走火入魔。每天晚上回到家，他首先会打开电脑，登录QQ，再打开游戏页面。就是在吃饭的时候，他也总是把菜拨到饭碗里，然后端着饭碗坐到电脑旁，点几下鼠标，扒拉几口饭，眼睛始终不离开电脑屏幕，争分夺秒地种菜、偷菜。丈夫这种投入的“精神”影响了女儿小语和儿子小松，他们俩也时常“摩拳擦掌”地想要去玩上一把。但碍于爸爸的威严，姐弟俩很少跟他抢电脑。这天晚上，我们一家人在吃饭，丈夫照常是端着饭碗坐到了电脑旁。8岁的小松先于爸爸吃完了饭，就对他说：“爸，你先吃饭，我帮你去偷菜。爸爸不置可否，低头吃饭，小松就蹦跳着来到了电脑前。丈夫吃完饭，放下饭碗，用手抹了一下嘴巴，大声说着：“儿子，别玩了，你去看书。”“让我玩一会儿嘛。”小松扭动了一下身子，抬起头侧脸望着爸爸。“不行，你得去读书！”爸爸不容小松商量。小松不敢坚持，沮丧地离开了电脑桌，来到沙发边打开电视，一边看电视还一边转向爸爸的背影，低声嘟囔着：“你怎么不看书？”小松的声音虽然很小，但我还是听到了。这让我意识到了父母的行为对孩子产生的影响。孩子的模仿能力很强，通常，他更易于模仿父母的行为表现，而不是记住父母的语言教导。前些年我担任中学班主任期间，有一个女生王媛也给我留下深刻的印象。王媛是个清瘦、秀气的女孩，可是她有一个毛病，就是爱骂人、爱动拳头。稍有不满，她就喜欢用脏话“回敬”对方，还会用拳头打人。这在班里的女生中很少见。有一天，王媛因为一名男生不小心将她的一本书碰到了地上，就顺口骂了他一句，还握紧了拳头，抡起了手臂。偏偏那个男生也不是省油的灯，两人打了起来。出乎人们的意料，看起来瘦弱的王媛，竟将胖乎乎的男孩打得鼻孔出血，牙龈也出血。当然，王媛受到了处分。当我把王媛的母亲叫到学校来的时候，我明白了王媛的惯常表现。王媛的母亲是一个言谈举止粗俗的女人，听说女儿受了处分，她不问青红皂白，当着办公室几个同事的面，对着女儿狠狠地批了一通，一口一句“妈的”，还不时用手推搡、指点女儿，全然不顾女儿的面子。可见，无意中，父母会成为孩子直接的学习对象，不论是父母良好的行为，还是不良的行为，孩子都会模仿。很多父母会认为，所谓的沟通和教育，就是耳提面命用语言告诫孩子，“应该这么做”，“不应该那么做”。至于父母自己，那就是想做什么就做什么，想怎么做就怎么做了。殊不知，这种只注重言传、忽视身教的沟通方式，很多时候是低效甚至无效的。孔子曾经说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。所以，聪明的父母们，你希望孩子成为什么样的人，你首先就要是什么样的人。父母也该向孩子敞开心扉父母与子女间的良好沟通，不仅是指孩子能够对父母敞开心扉，还意味着父母也要尽可能向孩子敞开心扉，表达自己的真实想法和感受，只有这样，才能体现平等。有一段时间，我发现16岁的小语似乎有了早恋迹象。很多父母一发现孩子早恋，就慌了神，就对孩子进行一通说教，甚至打压。虽说我能“想得开”，心里还是不免担心。毕竟，“恋爱”这门课，学校里并不教，我担心毫无经验的女儿处理不好这件事。于是，我决定给女儿补上这一课。经过深思熟虑，我决定讲述自己的经历，跟她谈谈我对中学生早恋的看法。一天吃过晚饭，我很随意地和小语聊起了天，然后自然地过渡到我的“初恋”。“告诉你一个秘密，我高二的时候，喜欢上了我们班的一位帅哥，我们经常一起去逛街、看电影，还去公园游玩，每天都很开心。后来，我们俩的成绩都有些下滑，班主任看出了苗头，就分别找我们谈了话。班主任没有批评我，而是从我的理想出发，循循善诱，引导我把更多的精力放在学习上，争取自己美好的未来……和你爸爸恋爱之后，每次想起高中时那段所谓的感情，我常常会傻笑：那时，我怎么会喜欢上那样一个平庸的男孩呢？随着年龄的增长，我的眼界和心胸也不断开阔，选择伴侣的眼光和评价标准发生了很大的变化。所以，我觉得中学时期的感情虽然美好，但千万别陷进去，否则会错过人生的很多美景……”我平静地说着，小语始终一言不发。但我看得出，她在很认真、很感激地听着并思考着我说的话。从那之后，那个男孩再也没来叫小语一起上学，小语也把更多的时间用在了学习和阅读上。父母能够成为孩子的知心朋友，这是很多孩子的愿望。向孩子讲述自己的经历、自己内心的想法和愿望，这是父母向孩子敞开心扉、真正成为知心朋友的表现。只有这样，孩子才会对父母敞开心扉，进而愿意表达自己真实的想法和感受。在这个基础上，父母才有可能有的放矢地对孩子进行教育。我在中学做班主任工作时，有一位同事常常无奈地跟我谈起她的女儿。她女儿读高中的时候，也许是觉得自己已经长大了，常要求跟妈妈“平等对话”。