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刍议高职院校师资队伍建设的存在问题和对策 　　摘要：高职院校之间的竞争力主要体现在教学水平和科研水平两方面。这两方面的提高都有赖于自身师资队伍的建设。本文通过对当前高职院校师资队伍建设现状、存在问题的分析与研究，提出了相应的对策，让高职院校从多个方面去加强自身教师队伍的建设，促使学校能够发展的更快、更好。 　　关键词：高职院校；师资队伍建设；对策 　　一、引言 　　“所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”大学，并不是只有高大的建筑的学校就可以了，还要有一支高水平的师资队伍。打造一支综合素质高，结构合理，适应高等职业教育发展的师资队伍是当代高等职业院校快速发展的关键。为了在短时间内提升师资水平，国内很多高职院校采取高薪吸引海内外高层次人才，过分的追求高学历、高职称的教师的做法。实际上这种急功近利的做法并不能真正的加强高职院校的师资建设，甚至有碍于教师队伍的健康发展。高职院校要从实质上去建设一支科学合理的师资队伍，必须要深入的了解自身的需求，分析存在的问题，寻求解决问题的方法，并为此制定有长远的规划。 　　二、高职院校教师师资队伍所存在的问题 　　（一）师资队伍结构不合理 　　师资队伍的结构包括职称结构、年龄结构、学历结构、梯队结构、学科结构等方面。很多高职院校都乐于接收高学历，高职称的人才，过分依赖高薪引进人才的途径打造一支“高水平”的师资队伍，造成了本校