初中化学新课程实施的影响因素分析.docVIP

初中化学新课程实施的影响因素分析 　　【摘 要】随着教育改革的深入，很多教师已经可以明显感受到新课程带来的优势。初中化学实施新课程不仅可以提高学生的学习兴趣，而且在很大程度上也提高了教师的教学水平。但在实际的实施过程中，新课程仍存在着诸多的困难，为使新课程可以在初中化学中顺利实施，本文就其影响因素做了简单的分析。 　　【关键词】初中化学;新课程;教育改革;影响因素 　　新课程是教育改革的产物，对提高学生学习成绩和学校教学质量有着重要的作用。新课改实施的好与坏直接关乎教育改革的成败，因此，学校要改变传统的教学模式，将新的教学理念和手段运用到实际的教学当中，从而为提高初中整体教学质量打下坚实的基础。 　　一、影响初中化学新课改实施的因素 　　1.师生关系不协调 　　学生正式接触化学这门学科应该是在初中阶段，这个阶段学生对化学比较陌生。在传统的教学中，教师并不能充分意识到这一点，只是一味地讲解理论知识，实施题海战术，这无形中增加了学生的学习压力和心理负担，使其丧失了学习化学的兴趣。初中学生正处于青春叛逆期，接收知识与理解知识的能力会受到多种因素的影响，经常出现部分学生的学习成绩较弱，而教师由于受传统观念影响，经常会对学生实施不公平待遇，这种教学方式极易造成学生的厌学情绪，而且严重影响了教师与学生之间的关系，使得新课程根本无法在教学中顺利实施。 　　2.缺乏实践性