课程建设自评表.docVIP

课 程 建 设 自 评 表 课程名称 是否含实验 □有实验 □无实验 课程负责人 教学单位 填表时间 20 年 月 日 评 建 办 印 制 填表说明 1.申报表一式二份，用A4纸单面打印。 2.申报表由课程负责人填写，所填内容应真实、准确。 3.申报表中所涉及的时间结点为填表日期。 4.表格填写不下时，可以以整页为单位增加篇幅，但不应改变申报表整体布局（表格标题必须置顶）。 5.申报表中的各项填写说明由填写者自行删除。 6.带勾的复选框（?，五号）可从此处复制。 1.教学队伍 1-1课程负责人 基本 信息 姓 名 性 别 出生年月 最终学历 最高学位 电 话 职 称 职 务 E-mail 研究方向 承担教学 任务 近3年来承担课程教学任务情况（不超过5门） 课程名称 学年学期 课内总学时 备注 教学能力与特色 概述自己的教学能力、风格与特色（特别是在该门课程上的特色） （填写说明可删除） 学术 研究 近5年来：承担的学术研究课题（包括科研和教改课题；列出课题名称、来源、年限、本人所起作用等）（侧重于与该课程有关的、不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）（侧重于与该课程有关的、不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（侧重于与该课程有关的、不超过五项） （填写说明可删除） 课程建设工作 履行课程负责人职责的情况 （填写说明可删除） 1.教学队伍 1-2队伍结构 1-2-1 队伍结构 总人数 年龄结构 35岁以下 36-55岁 56岁以上 人数 比例 人数 比例 人数 比例 职称结构 教授 副教授 讲师 助教 人数 比例 人数 比例 人数 比例 人数 比例 学历结构 博士 硕士 本科 人数 比例 人数 比例 人数 比例 1-2-2 主讲教师队伍 姓名 年龄 职称 学位 岗位资格 备注 1-2-3 青年教师培养 青年教师培养计划、执行情况、实际效果 1、提供青年教师培养计划 2、描述计划执行情况及实际效果（填写说明可删除） 1.教学队伍 1-3教学研究与改革 1-3-1 教研教改项目申报、立项 申报 时间 申报项目名称 项目 负责人 项目 级别 是否 立项 完成 情况 1-3-2 教改成果与教学成果 教学研究论文发表情况 发表 时间 论文题目 刊物名称 作者 排名 教师类、教学类奖项获得情况 获奖 时间 奖项名称 获奖 级别 获奖人 排名 1-3-3 科研促进教学 简述积极开展科研活动以及科研促进教学的成效（成效应有支撑材料）。 （填写说明可删除） 1.教学队伍 1-4师德师风 1-4-1 团队合作、教书育人 教学团队情况 是否形成教学团队（包括各级教学团队立项建设情况），团队协作情况等 （填写说明可删除） 教书育人情况 教师严格履行岗位职责，严谨治学，从严执教，教书育人情况（应提供支撑材料） （填写说明可删除） 教学事故情况 追溯3年；如有，请如实填写教学事故发生时间、级别、责任人和事由；如无，可注明“团队成员无教学事故。”（填写说明可删除） 2.教学内容 2-1 课程内容 2-1-1 课程内容 设计的合理性、科学性、先进性 是否按时教学大纲修订（提供教学大纲，并在下列选项中作选择） 是 否 与人才培养目标、课程定位的符合度 非常 比较 一般 不够 课程内容是否符合教学大纲要求 是 否 基础性与前沿性、经典与现代、理论与实践、先行与后续 关系的处理 （在下列选项中作选择） 好 较好 一般 不够好 2-1-2 课程实验内容 设计的合理性、 科学性、先进 性 课程实验内容设计的合理性 非常 比较 一般 不够 是