宜兰县新南国小儿童阅读深耕－希望200班级读书会实施计划.docVIP

宜蘭縣新南國小兒童閱讀深耕－希望200班級讀書會實施計劃 讀書會名稱：小書蟲讀書會 活動依據：宜蘭縣兒童閱讀深耕六年計劃辦理。 活動目的：（一）讓孩子喜歡上閱讀、快樂閱讀。 （二）透過老師導讀的繪本，引導孩子去欣賞繪本，賞析繪本的文字和圖畫之美。 （三）透過班級讀書會培養孩子的閱讀能力，能主動學習和成長，引發閱讀興趣，豐富生活。 活動人數：一年孝班全體師生（共20人） 活動時間：95年2月至6月20日，每週三進行活動 每次活動為兩節課，一節為導師時間，一節為 彈性時間。 活動地點：一年孝班教室 活動承辦：一年孝班導師黃麗惠 活動內容： 活動日期 活動名稱 閱讀材料 帶領人 延伸活動 95年3月 8日 95年3月 22日 噴火龍不是我 國語日報的「我變成一隻噴火龍」 黃麗惠 1.情緒臉譜 2.心情小書 活動日期 活動名稱 閱讀材料 帶領人 延伸活動 95年3月29日 95年4月 3日 小小兵有品德 小兵出版社的「沒公德心的壞鯊魚」 黃麗惠 閱讀簡易文字書 與作家有約 95年4月7日 95年4月 9日 閱讀小小兵和繪本製作 小兵出版社的「小小兵有品德」和「小小兵有絕招」套書 黃麗惠 繪本製作 與作家面對面 95年2月20日 95年6月 20日 小書蟲 啃！啃！啃！ 各類繪本和簡易文字書 黃麗惠 1.小書蟲閱讀比 賽辦法 2.閱讀指導 相對應能力指標： 【語文領域】 1、注音符號能力 A-1-2-1-1 利用注音符號，提昇說話及閱讀能力。A-1-2-4-2 能利用注音符號，和他人分享自己的經驗和想法。A-1-3 能應用注音符號，欣賞語文的優美。A-1-3-2-1 能欣賞並朗讀標注注音的優美文學作品。A-1-4-9-3 能選擇適合自己程度的注音讀物，擴充閱讀的範圍，培養自我學習興趣。 A-1-5-10-能就所讀的注音讀物，說出自己發現的問題和想法。B-1-1 能培養良好的聆聽態度。B-1-1-2-2 喜歡聆聽別人發表。B-1-1-3-3 能養成仔細聆聽的習慣。C-1-3 能生動活潑敘述故事。C-1-3-4-1 能用標準國語說簡單的故事。E-1-3-1-1 能培養閱讀的興趣，並培養良好的習慣和態度。E-1-3-5-2 在閱讀過程中，能領會作者的想法，進而體會尊重別人的重要。 E-1-4-1能喜愛閱讀課外注音讀物，進而主動擴展閱讀視野。 E-1-4-2能和別人分享閱讀的心得。E-1-7 能掌握閱讀的基本技巧。E-1-7-9-4 能掌握基本閱讀的技巧。F-1-1 能經由觀摩、分享與欣賞，培養良好的寫作態度與興趣。 F-1-1-1能學習觀察簡單的圖畫和事物……也在討論的活動中，提醒自 己，長大了不可以再鬧脾氣，佳妤還冒出了一句靜思語：「發脾氣是短暫的 發瘋」，大家就七嘴八舌的說，才不要當瘋子，真是可愛！ 在製作小書的過程中，小朋友做得好快樂，大家互相討論，畫得高興 ，造句造得開心，真是好玩！ 宜蘭縣閱讀深耕－希望200一年孝班班級讀書會活動設計與 教學成果（二） 一、單元名稱：小小兵有品德－沒公德心的壞鯊魚 二、活動目標：1.讓孩子藉由活潑的童話故事，在閱讀的過程中，把品德觀念化 為知識，再把知識化為具體的行動，成為有有品格、受歡迎的 好孩子。 2.藉由問題討論，讓孩子明白品德教育的重要。 三、班級人數：一年孝班，20人 四、帶領人員：一年孝班導師黃麗惠。 五、活動日期：95年3月29日、4月3日 六、活動地點：一年孝班教室 七、活動內容設計： （一）討論活動：（40分鐘）：沒公德心的壞鯊魚（小兵出版社） 活動流程 活動時間 活動器材 ◎討論問題： 1.為什麼三更半夜不能唱歌跳舞？ 2.如果大家都亂丟垃圾，會怎麼樣？ 3.藍鯨爺爺好脾氣，為什麼也會生氣？ 4.惡霸說：「這裡明明是我家，為什麼唱歌　　　 　　跳舞都不行！」請你把答案告訴他。 40分鐘 書 （二）延伸活動設計與教學成果：（40分鐘） 1.閱讀簡易文字書－小小兵有品德123：