15级人力专业人才培养方案.docVIP

2015级人力资源管理专业人才培养方案 一、专业代码、招生对象与学制 （一）专业代码：650204 （二）招生对象：经全国普通高等学校招生考试，符合招生条件的普通高中毕业生。 （三）学制：三年。 二、培养目标 本专业以市场需求为导向，旨在培养面向社会经济发展需要，具有良好的职业道德和创新精神，系统掌握现代人力资源管理基本理论和实际操作技能，灵活运用人力资源管理工具，能够胜任人力资源管理工作的高端技术技能型人才。 三、人才培养规格 （一）素质结构 1.基本素质 （1）思想政治素质 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的基本原理，具有良好的思想品质。 （2）人文素质 对文学、哲学、历史、艺术等人文社会科学有一定了解，具有一定的文化品味、审美情趣和人文素养。 （3）心理素质 能正确面对困难、压力和挫折，具有积极进取、乐观向上和健康平和的心态。 （4）身体素质 具有一定的体育运动和卫生保健知识，养成锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家颁布的《学生体质健康标准》要求。 2.职业素质 （1）具有诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质； （2）具有较强的团结合作精神； （3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力； （4）具有良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力； （5）有遵守行业规范的工作意识和行为意识。 （二）知识结构 1.基础知识 （1）掌握较扎实的科学文化基础知识； （2）掌握马克思主义的基本理论和基本知识； （3）掌握人文、道德和法律基本理论和基本知识； （4）掌握一定的计算机应用、网络技术、办公自动化等信息技术知识； （5）掌握一定的外语知识、应用文写作知识； （6）掌握一定的传统文化、商务礼仪等知识； 2.专业知识 （1）掌握一定的金融、财会、经济法等经济知识； （2）掌握一定的市场营销等商务知识； （3）掌握系统的现代人力资源管理基础理论知识； （4）掌握具体的员工招聘、新员工培训、绩效考核、薪酬设计等专业知识和管理知识。 3.专业拓展知识 （1）掌握一定的秘书、电子商务等职业基础知识； （2）掌握一定的物流、酒店等类型企业基本管理知识； （3）掌握一定的现代企业管理与运营、国家经济法规等相关知识； （4）掌握一定的创新、创业基础知识。 （三）能力结构 1．基本能力 具备各项职业工作通用的自我学习、交流沟通、团队合作、理解适应、实践动手等方法能力和社会能力。 2．专业核心能力 依据企业人力资源管理助理师职业标准，熟悉企业人力资源管理相关业务流程，具有较强的实践操作能力。详见下表： 职业能力 工作内容 能力要求 相关知识 人力资源规划 组织信息采集与处理 能够利用档案记录、调查资料等采集组织信息；能够整理、汇总和分析组织信息，并撰写调研报告 人力资源规划的概念和内容；组织信息管理的原理和要求 组织结构图绘制 能够根据企业现行组织机构设置情况绘制组织机构分布总图；能够根据设计要求绘制组织职务图、职责图和功能图 现代组织结构的概念和类型；企业组织机构设计基本要求 工作岗位调查 能够运用面谈、书面调查等方式采集岗位信息；能够运用岗位写实、作业测时、岗位抽样等现场观测方法采集岗位信息 工作岗位研究的基本概念；工作岗位调查的基本方法 员工与工时统计 能够对员工的人数及结构进行统计分析；能够核算员工工时消耗并分析工时利用情况 员工分类统计的内容；工作时间统计的内容 劳动定额管理 能够进行工时与产量定额的换算；能够根据工作要求制定劳动定额 劳动定额的基本内容；劳动定额的原理和方法 人力资源费用预算与核算 能够填报人工成本预算；能够填饱人力资源管理费用预算；能够进行人力资源管理费用核算 人工成本的概念及其构成；人力资源管理费用的构成；人力资源管理费用预算和核算的要求 招聘与配置 招聘需求信息采集与发布 能够采集、整理分析招聘需求信息；能够选择确定人员招聘的具体来源；能够草拟招聘信息并设计招聘广告；能够设计招聘申请表并编写公司简介 人员招聘的概念和内容；招聘需求信息发布的方式；招聘广告和申请表设计要求；公司简介的编写原则和要求 应聘人员选拔 能够对应聘人员进行初步筛选；能够对应聘人员进行背景调查 人员初步筛选的意义和方法；人员背景调查的内容与原则 校园招聘 能够编制印刷招聘的宣传材料；能够选择校园招聘的学校和专业；能够起草校园招聘的面试问题；能够撰写校园招聘的工作记录 校园招聘的概念和特点；各类学校专业设置及特点；进行校园招聘的注意事项 员工录用管理 能够办理录用手续；能够采集整理和保管新员工信息 人员录用的原则和要求；员工信息管理的基本方式 培训与开发 培训计划与日常管理 能够提出岗前培训计划