宽松式管理负大学生利大于弊‘’.docVIP

谢谢主席!各位评委、对方辩友、各位观众： 大家好！我方的观点是：宽松式管理对大学生利大于弊。 大家都知道，宽松式管理是一种新兴的、当下流行的管理模式。其最显著的特点是：管理者对被管理者少加控制，多给予自由。需要注意的是，这里的宽松是一个相对的概念。还有，一定要强调的是，宽松式管理的目标和底线是不变的。这里的目标指的就是大学生在大学期间的成长，其主要任务是成长为高素质的人才。这里的人才包括了两个方面：身心健康素质还有文化知识素质。 我们强调了，宽松式管理的目标和底线是不变的，即使在宽松式的管理模式下，大学生也要成长为高素质人才，并且，宽松式管理也不会容忍大学生违反法律、无视社会道德的行为。我们还想要目标最优化达到。宽松式的管理模式让管理的人和被管理的人都能够按自己当前的实际情况和个人意愿来行事，给大学生以更多的自由支配的时间、空间。可以自主、灵活地安排学习时间、学习内容以及个性发展、体育锻炼，更适合自己的实际情况，也充分了体现了宽松式管理人性化的一面，符合以人为本，以学生为主体的教育理念。并且，这种管理模式有效地消除了抵触、压抑的心理，不妨碍学生兴趣的产生，兴趣是最好的老师，这就使得学生在这些过程中有极大的积极性，取得事半功倍的效果。宽松式管理为大学生提供的宽松环境与条件更是活跃了学术氛围，有利于激发学生的创造性和主观能动性。这正符合了大学学习要求大力发挥学习的主动性和创造性的特点。 当然，宽松式管理要达到目标需要依赖于被管理者的自觉性。我们看到，现在无论法律还是社会都认可大学生的自我约束力和价值判断力。所以说，在大学采用这种宽松式管理是可行的。当然，也无法否认，不是所有的大学生都有极强的自控能力，由于成长环境的差异，大学生的自控力也存在差异。但是，对于那部分自控力无法保证的学生，我们不是更应该为之提供这样的环境与条件，在大学还有管理来辅助的时候，培养自我管理能力。在大学期间，还有良师益友来帮助他们。 当然，自其发展以来，也遇到了一些困难。比如成本高、资源的不足。但是，即使这种客观的条件不能颠覆宽松式管理的核心理念可以带来的好处。并且，法律规定国家每年拨给教育的款项应该是逐年递增的，资源的问题在可预见的未来里已经不是问题了。 基于以上理由，我方认为：宽松式管理对大学生利大于弊。 辩论赛:宽松式管理利大于弊?? 比赛输赢都并不重要,重要的是我要把一些东西记下来 ? PARTⅡ 宽松式管理利大于弊 下面我来介绍下我们这里如何破题和立论的，并且把我们在攻辩的问题和陈词写在下面。希望能和网友一起分享这些。 ? ? 立论部分（感谢WRX同学）： 谢谢主席，谢谢大家。众所周知，人生因为各式各样的选择而充满期待，世界由于个性迥异的人的存在而精彩，而正是有了能为选择提供空间的宽松，能为存在提供条件的宽松，才能让这些精彩和期待得以存在。因此，我方认为，宽松式的管理对大学生的成长利大于弊。分析如下： ?????? 第一：宽松是指在大学生的个性发展中在思维上提供创造性和创新性的引导；在行为上根据不同特点的学生采取因材施教的教育方法以及鼓励大学生进行创造性行为和创新性行为的尝试，在环境上减少遏制学生个性发展的限制性条件，并积极创造适合培养学生个性能力，综合素质的条件。 ?????? 第二：管理是指管理者在特定的组织环境下，通过实施计划，组织，领导，控制等职能，利用组织有限资源而实现组织目标的一系列活动的总称。具体于大学，即为学校管理层在校园环境中运用管理职能和有限的资源达到人才培养、科学研究和服务社会的目的。 ?????? 由上可知，宽松式管理即为管理主体在履行职能的过程中积极提供适合客体个性化发展的思维导向，行为导向和环境导向，最终达到利用有限的资源实现组织目的的管理。 ?????? 第三：大学生的成长是建立在具有相当程度的理性和思维能力的大学生所进行的自我完善人格，素质，能力，努力实现自身价值的过程。当代大学生成熟早，知识面广，有一定的自我管理能力，存在一定的个性差异，因此个性化的发展才能使其能力和特长得到最大的发挥。 ?????? 放眼中外，宽松式管理培养个性化大学生人才的例子不胜枚举：麦克戴尔对商机的及时把握造就了一代个人电脑的宏大帝国，水木年华青春的声音为现代歌坛注入了清新的活力，北京大学兼容并包的学术氛围更是培养了许多影响了一代中国人的伟人大家虽然成长的过程中必定会遇到挫折和烦恼，但经历过人生的风雨，必定会看到胜利的彩虹。“等闲识得春风面，万紫千红总是春。”人才和知识的发展需要宽松式管理，时代需要宽松式管理，大学生需要宽松式管理！让我们用五彩缤纷的色彩，共同描绘人生的美景！谢谢！ ? ? 网上有很多关于宽松式管理的辩题，好像都是反方占了上风，其实我个人认为作为正方，很好守，只是不太容易攻。在题目本身来说，我觉得有两点要注意： 1、?