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高中语文人教版选修《外国小-说欣赏》课件:第二单元第3课炮兽
应用体验之旅见课时跟踪检测(三) 跌宕起伏的赏功罚罪 从“斗争结束了”到结尾 场景三 紧张激烈的人兽大战 从“突然间”到“把舵索的……青铜脖子上” 场景二 惊心动魄的炮兽肆虐场面 从开头到“仿佛两只铁锤轮流在敲打” 场景一 内容 起始 场景 《炮兽》中一开始对大炮疯狂破坏的场景描写,为我们渲染出了一种紧张、急迫、恐怖的气氛,既写出了情势的险恶,又为人物的出场做了铺垫。 营造意境与渲染 气氛 《炮兽》整个场景的设计,都是为了引导全书的主角之一朗德纳克侯爵出场。 导引人物出场 小说开头的场景就带给我们紧张的气氛,结尾的场景则给我们带来不祥的预兆。从喧嚣到静寂,阴郁的气氛弥漫开来,一直渗透到全篇,给小说定下了悲剧的调子。 给全篇“定调” 具体分析 场景作用 《炮兽》中,大海的风暴、船上的劫难,象征了命运所面临的威胁和凶多吉少、不可预测的未来。 作为象征 比如第三部分中炮手与大炮搏击的场景,就集中表现出了炮手的英勇无畏、侯爵的智勇双全,以及坚毅果敢的性格。 揭示人 物性格 具体分析 场景作用 “乌拉!”水手们欢呼起来。 ………… 惊惶代替了欢呼。 ………… 一种阴郁的静寂笼罩着全船。 欢呼与 惊惶 “对照法”的运用使雨果的场景创作十分成功,显示了浪漫主义文学的瑰丽特色,凸现了人物的性格特征,为人物的出场做了铺垫。 “将军,根据这个人刚才所做的一切,你不认为他的上级应该有什么表示吗?” “我认为应该有的。”老头儿说。 ………… 老头儿转向布瓦斯贝特洛伯爵,把他身上的圣路易十字勋章取下来,系在炮手的短衫上。 ………… “现在,把这个人拉去枪毙。” ………… “……没有任何过失是可以补救的。勇敢必须奖 励,疏忽必须惩罚。” 赏功与 罚罪 作用 示例 对照内容
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