2012建筑工程技术专业人才培养方案.docVIP

江西应用工程职业学院 建筑工程技术专业 2012级 人才培养方案 编者：钟明耀 能源工程系建工教研室 2012年12月10日 专业人才培养方案 一、专业名称与代码 专业名称：建筑工程技术 专业代码：560301 二、招生对象 普通高中毕业生或同等学力者。 三、学制 全日制三年。 四、专业人才培养目标 本专业坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，面向社会、面向市场办学。培养适应社会主义现代化建设需要，掌握建筑工程技术专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑工程生产一线的生产、技术、管理等职业岗位要求，德、智、体、美全面发展的高端技能型专门人才。 五、职业面向与人才培养规格 （一）职业面向 序号 就业岗位 职业资格证书 备注 1 主要就业岗位 施工员 施工员证、二级建造师资格证 2 资料员 资料员证 3 质检员 质检员证 4 材料员 材料员证 5 其它就业岗位 安全员 安全员证 6 监理员 监理员证 7 预算员 造价员资格证 8 （二）人才培养规格 1．专业能力 （1)具有能读懂施工设计文件，初步审核施工图的能力。 2)具有按照设计文件（设计图纸等）和相关技术规范要求，编制施工方案、施工方法和施工工艺，并合理组织管理施工和工程定位测量放样的能力。 3)具有按照工程质量检验方法和验收标准，对工程实物进行自检和实测实量并能按要求填报各种质量检验表格的能力。 4)具有收集整理工程技术资料和文件归档能力。 5)具有组织协调各个部门的关系的能力。具有对施工现场进行技术控制、质量控制、进度控制、安全控制、成本控制的能力、施工现场协调及合同、信息管理能力1)编制施工方案、施工进度计 划的能力。 2)对新技术、新工艺、新材料、新设备进行学习和应用能力。 3)能够发现工程施工准备阶段、施工阶段、竣工验收阶段有关质量、安全、管理方面问题，分析和解决问题的能力。 4)具有运用合理的管理方法和恰当沟通技巧，组织好项目部内部各项工作，保持与外部相关职能部门之间沟通和协调的能力。 （5)善于分析和总结，创新改革能力。1)团队协作良性竞争能力。 职业操守能力：社会责任感、服务品质安全质量意识、环境保护意识。 健康心理能力：抗挫折能力、风险承受能力、克服困难能力。 人际交往沟通能力，良好的应变能力。 工作任务4主体工程（砌体结构、混凝土结构、钢结构）施工质检，防水工程施工质检，装饰工程质检； 工作任务5参与施工质量验收，参加建筑工移交 工作任务6质量问题、事故处理 安全员 工作任务1参与建立安全管理体系，编制施工安全技术方案； 工作任务2进行安全生产交底，进行安全考核； 工作任务3地基与基础工程施工安检，主体工程施工安检，防水工程施工安检，装饰工程施工安检； 工作任务4参与竣工验收，整理汇编安全生产资料。 资料员 工作任务1.资料体系编制 工作任务2工程资料审查、收集 工作任务3材料资料的保管、归档 工作任务4资料收发登记 工作任务5施工过程资料形成、整理 工作任务6资料归档移 监理员 工作任务1检查承包单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况，并做好检查记录； 工作任务2复核或从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始 工作任务3对承包单位的工艺过程或施工工序进行检查和记录，对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录 工作任务4担任旁站工作，发现问题及时指出并向专业监理工程师报告 造价员 1.运用定额计算法和工程量清单计价法编制工程概预算,参与施工项目技术标的编制 2.进行工程形象进度结算,同建设单位、监理单位以及审计单位有关人员进行协调. 3.参与编制和及时掌握劳动力需用计划、机械设备需 用计划、材料构配件供应计划； 4．收集整理、设计变更、现场签证等有关资料，编制工程结算 七、课程体系构建思路 八、工作过程系统化课程体系 序号 课 程 基准学时 第一学年 第二学年 第三学年 1 公共 课程 思想道德修养与法律基础 30 2 毛泽东思想和中国行色社会主义概论体系 30 3 形势与政策 40 4 大学体育 60 5 大学英语 120 6 高等数学（微积分、线性代数） 120 7 就业指导 30 30 8 计算机应用基础 60 9 专业基础课程 建筑识图与绘图★ 60 10 建筑力学 120 11 建筑材料与检测 60 12 建筑工程测量 60 13 建筑构造 60 14