2013年上郭小学行评方案.docVIP

2013年度上郭小学行风评议工作 实施方案 为进一步加强我校行风建设，更好地维护广大人民群众的根本利益，树立和维护教育的良好形象，实现教育又好又快发展，按照市区教育局、镇教委的统一部署，决定在全校继续开展教育行风民主评议活动，制定如下实施方案。 一、指导思想 以科学发展观指导，全面贯彻落实十八大精神，按照区委关于教育事业发展的总体部署，紧密结合系统实际，以加强教育行风建设和规范学校办学行为为重点；以人民群众满意为标准，着力解决干部教师工作作风、学校办学行为、师德师风等方面存在的问题；以人民群众满意为标准，深入开展政风行风评议，规范行政从教行为，不断提高行政效率和服务效能，维护良好的教育形象，提高群众对教育的满意度。 　　二、基本原则 　　（一）坚持学校领导，自觉接受社会监督。 　　（二）坚持“一岗双责”，管行业必须管行风，学校主要负责人为第一责任人。 　　（三）坚持谁主管、谁负责制度，强化监督，落实责任。 　　（四）坚持标本兼治、纠建并举、综合治理，注重制度建设和体制机制创新。 　　（五）坚持以评促纠，以评促建，边评边改，评改结合，把落实整改贯穿于评议工作的全过程。 　　（六）坚持公平、公正、公开，严密实施，严谨操作，严肃纪律。 　　三、评议对象 　　全体教职工 　　四、评议主要内容 　　教育行风民主评议活动，要紧密联系教育改革和发展的大局，紧密联系我校干部、教师、学生的实际，切实解决教育系统政风行风方面存在的问题。 　　（一）党风廉政建设方面。重视廉政文化建设，扎实推进廉政文化进校园活动；领导干部廉洁自律，遵纪守法，以身示范，坚决杜绝公车私用，公款宴请；党务校务公开及时、真实、规范，党员、教师参与学校民主管理的权利得到保障；围绕权力运行的关键环节、重要岗位完善岗位廉政风险防范管理；加强制度执行的组织领导，严格制度执行。重点监督制度建设、落实情况。 　　（二）规范办学行为方面。认真落实《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》，认真贯彻党的教育方针，严格执行上级政令，建立行之有效的规章制度，坚持依法治校，加强学校经费管理使用，规范办学行为，深入推进素质教育。坚决杜绝学校违规收费、经费管理使用不规范等现象。 　　（三）师德师风方面。重视师德师风建设；爱岗敬业，教书育人，严谨治学，为人师表；热爱学生，尊重学生人格；教师不从事有偿家教，不从事第二职业，不接受家长的宴请、礼金和有价证券等。重点解决个别干部教师体罚或变相体罚学生，引导、利诱、强迫学生参加各类补习班、购买指定教辅资料，工作态度不端正、教学效能低等问题。 　　（四）文明服务方面。注重师生文明行为养成教育，形成良好的教风、学风、校风；注重校园文化和环境建设；关爱学生，尊重家长，畅通学校与家长沟通渠道；重视学生心理健康和道德素养培养，为孩子终身发展服务。重点解决个别教师歧视学生、家长，与家长沟通渠道不畅通等问题。 　　五、评议方式 　　教育行风评议分为宣传发动、自查自评、接受评议、汇总分析、落实整改五个阶段。评议采取上下联动、内外结合，面向社会、各界参与等方式进行。 　　（一）宣传发动（5月上旬） 　　我校结合实际，制定教育行风民主评议工作实施方案和具体评议内容、标准，全面做好本单位的教育行风民主评议工作，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。要采取多种形式，大力宣传教育改革发展取得的突出成就和开展教育行风民主评议工作的目的、意义和要求，将评议内容向社会公开，取得社会的理解和支持，营造良好的评议氛围。要向社会发出征求意见的公告，公布教育行风民主评议举报电话、意见箱、电子邮箱，镇教委在教育网站设立中小学教育行风民主评议网页，开辟专栏，拓宽渠道，广泛收集意见。 　　　　（二）自查自评（5月中旬—8月） 　　我校认真对照评议内容逐项进行自查自评自纠，发现问题认真解决。今年，自查自纠的重点要以区行风评议反馈的问题为主要内容，突出主题。通过“学校开放日”、召开座谈会、问卷调查、走访学生家长等方法途径，收集对本校教育行风建设特别是师德师风、干部作风的意见和建议。将群众反映的热点、难点问题及意见进行归纳整理，抓好整改，保证自评质量。自查自评发放的问卷调查表和群众反映的意见建议，学校要注意汇总，全面分析并收集归档，并及时上报自查自评结果，及阶段总结。 　　（三）接受评议（9月—10月上旬） 1、问卷调查。组织有关参评人员填写《中小学教育行风民主评议问卷调查表》。每张问卷调查表分4大项，20小项，总分100分。每小项“满意”得5分，“基本满意”得4分，“不满意”扣3分，“不了解”不计分。小学：问卷调查参评人员由小学教职工（全部参加）、在校五、六年级学生代表（占五、六年级在校生15%）和学生家长（占在校生15%）组成； 2、量化考核。区教育局、镇教