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通信工程 专业本科人才培养方案 （河海大学“卓越工程师教育培养计划”） 学科门类： 工 学 专业大类： 电子信息类 专业名称： 通信工程 专业代码： 080703 学 制： 四年 授予学位： 工学学士 一、培养目标 本专业培养具备通信技术、信息获取与处理等方面的专业基础理论和基本技能，掌握通信工程与计算机技术，具备从事通信系统开发和产品生产、营销或服务、工程项目的施工、运行和维护等能力，具有较强的工程意识、工程实践能力和工程素质的优秀工程技术或管理的高级专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习电路、电子技术、通信原理、移动通信、信息获取与处理、计算机技术与应用等方面的基本理论和基本知识，受到电子工程实践的基本训练，掌握通信系统分析、设计、开发应用与开展科学研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握通信工程专业较宽厚的基本知识、基本理论； 2. 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础，较强的语言表达能力和计算机外语应用能力； 3. 具有较强的综合应用专业知识解决问题的能力、综合试验能力与工程实践能力； 4. 熟悉国家信息产业政策和法规及国内外有关知识产权的法律法规； 5. 了解通信产业的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 6. 具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力和创新能力； 7. 具有英语综合应用能力、专业外文文献阅读能力，具有国际视野及国际交流合作的能力； 8. 具备较强的组织管理和适应能力，并具有团队合作精神、良好的科学精神和职业道德。 三、主干学科 信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术 四、主要课程 电路、模拟电子技术、数字逻辑与系统、信号与线性系统、电磁场与波、Matlab基础、微机原理与接口、高频电子线路、通信原理、数字信号处理、数字图像处理、计算机通信网、现代交换技术、移动通信、光纤通信等。其中： 双语课程：Matlab基础 数字信号处理 新生研讨课：通信工程专业认知 研讨课程：移动通信 现代交换技术 五、实践教学 校内实践：物理实验、C语言项目设计、电路实验、电子工程实践、模拟电子技术实验、 数字电子技术实验、单片机课程设计、高频电子线路课程设计、数字图像综合设计、专业综合实践 企业工程实践：企业文化与工程实践、企业综合实践、毕业设计 六、所含专业方向及特色 依据“厚基础、宽口径、重实践”的原则，本专业培养通信工程专业方向的高级专业人才。主修通信原理、高频电子线路、计算机通信网、现代交换技术、移动通信和光纤通信等课程，注重课程体系及知识结构的整体优化，建立以“面向工程”为目标的“知识、能力、素质”立体化课程体系，依托产学研合作教育，优化课程设置，大力推进项目型、案例型等研究型教学方式。形成以“工程创新教育”为主线的“工程科学、科技竞赛、创业就业”立体化实践创新平台。通过实验、工程实践、综合性开放性实验项目、课程设计、企业工程实践、大学生创新训练计划、科技竞赛等环节培养学生的工程意识、工程能力与工程素养。 七、课程框架及学分要求 课程体系 课程性质 学分 比例（%） 理 论 课 程 通识课程 公共必修课 必修 28 16.92 通识选修课 自然科学类 选修 1 0.60 人文社科类 4 2.42 经济管理类 2 1.21 艺术类 1 0.61 专业课程 学科基础课 必修 45 27.19 专业主干课 27 16.31 个性课程 专业内选修课 选修 11 6.65 专业外选修课 跨学科/专业课程 4 2.42 国际交流学习 辅修专业 实践课程 必修 42.5 25.68 总学分 （不含素质拓展学分） 165.5 素 质 拓 展 创新创业 必修 共10学分，详见《河海大学素质拓展实施办法》 社会实践 公益活动 文艺体育 选修 社会工作 其他活动 八、毕业条件 修完人才培养方案中要求的通识课程、专业课程、个性课程及实践课程，成绩合格，且各部分所得学分均不少于相应规定学分数，累计获得不少于165.5学分，同时素质拓展学分获得不少于10学分方可毕业；符合河海大学学位授予条件者，可申请授予学士学位。 附：教学计划 通信工程 专业指导性教学计划（理论教学） 通信工程 专业指导性教学计划（实践教学） 通信工程 专业企业工程实践安排 通信工程 专业辅修教学计划 通信工程 专业学程安排表 通信工程 专业指导性教学计划（理论教学） 通识