【2017年整理】强迫流动单管管外放热系数测定.doc

教学实验 强迫流动单管管外放热系数测定实验台 说明书 上海绿兰教学仪器有限公司 电话：021 实验目的 ⒈了解对流放热的实验研究方法； ⒉测定空气横向流过单管表面时的平均放热系数α，并将实验数据整理成准则方程式； ⒊学习测量风速、温度、热量的基本技能。 二、实验原理 根据相似理论，流体受迫外掠物体时的放热系数α与流速、物体几何形状及尺寸、流体物性间的关系可用下列准则方程式描述： Nu=f（Re，Pr） 实验研究表明，流体掠过横向单管表面时，一般可将上式整理成下列具体的指数形式。 式中 ：c、n、m均为常数，由实验确定， N u m—— 努谢尔特准则 R e m—— 雷诺准则 P t m—— 普朗特准则 上述各准则中，d——实验管外径，作定性尺寸[米] ω——流体流过实验管外最窄面处流速[m/s] λ——流体导热系数[W/m×℃] α——流体导温系数[m2/s] ν——流体运动粘度[m2/s] 准则角码“m”表示用流体边界层平均温度 作定性温度。 鉴于实验中流体为空气，Prm= 0.7，故准则式可化成： 本实验的任务在于确定c与n的数值，首先使空气流速一定，然后测定有关的数据：电流I、电压V、管壁温度 、空气温度 ，微压计动压头h。至于α、ω在实验中无法直接测得，可通过计算求得，而物性参数可在有关书中查得。得到一组数据后，可得一组R、Nu值，改变空气流速，又得到一组数据，再得一组R、Nu值，改变几次空气流速，就可得到一系列的实验数据。 三、实验设备 本对流实验在一实验风洞中进行。实验风洞主要由风洞本体、风机、实验桌、实验管及其加热器、电测温度计、倾斜式微压计、毕托管、电流表、电压表以及调压变压器组成。 由于实验段前有两段整流，可使进入实验段前的气流稳定。毕托管置于流速段，测速段截面较实验段小，以使流速提高，测量准确。风量电子调速调节。实验风洞中安装了一根实验管，管内装有电加热器作为热源，管壁嵌有四支热电偶以测壁温。 四、实验步骤 ⒈将毕托管与微压计连接好、校正零点；连接热电偶与电控箱，再将加热器、电流表、电压表以及调压变压器线路连接好，指导老师检查确认无误后，准备启动风机。 ⒉启动风机，让风机空载启动，然后根据需要，调节风量。 ⒊在调压变压器指针位于零位时，合电闸加热实验管，根据需要调整变压器，使其在某一热负荷下加热，并保持不变，使壁温达到稳定（壁温在三分钟内保持读数不变，即可认为已达到稳定状态）后，开始记录电流、电压、空气进出口温度及微压计的读数。 ⒋在一定热负荷下，通过调整风量来改变Re数的大小，因此保持调压变压器的输出电压不变，依次调节风机风量测得其动压头，空气进、出口温度以及实验管壁温读数，即为不同风速下，同一负荷时的实验数据。 ⒌不同热负荷条件下的实验，仅需利用调变压器改变电加热器功率、重复上述实验步骤即可。 ⒍实验完毕后，先切断实验管加热电源，待实验管冷却后再停止风机。 五、实验数据的整理计算 ⒈壁面平均放热系数α 电加热器所产生的总热量Q，除以对流方式由管壁传给空气外 ，还有一部分是以辐射方式穿出去的，因此，对流放热量Qc为Qc =Q－Qr=IV Q r Qr——辐射换热量； ε ——试管表面黑度； Co——绝对黑体辐射系数； Tω——管壁面的平均绝对温度； Tf——流体的平均温度； F——管表面积； 根据牛顿公式，壁面平均对流放热系数为 ⒉空气流速的计算 采用毕托管在测速段截面中心点进行测量，由于实验风洞测速段分布均匀，因此不必进行截面速度不均匀的修正。 若采用倾斜式微压计测得的动压头为h，则由能量方程式 而 式中： P酒——微压计酒精的密度；P=0.81×10310g/m3 P空——空气的密度，根据空气的平均温度，可在有关书中查得。 h——动压头，用液柱高表示。 由上式计算所得的流速是测速截面处的流速，而准则式中的流速W是指流体流过试管最窄处截面的流速，由连续性方程： 式中：F测——测速处流道截面积；[m2