2015年精神文明建设活动实施方案.docVIP

官舟三完小2015年度精神文明建设活动 实施方案 学校是社会主义精神文明建设的重要基地，肩负着全面贯彻党的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的任务；肩负着提高全民族理想道德和文化素质的历史使命；为了使我校的精神文明建设再上一个新台阶，按照上级部门加强精神文明建设的要求，高标准地实施义务教育，全面贯彻教育方针，在努力提高教育质量的同时，致力于提高教师的的师德，提高学生的心理自律、身心自强等整体素质，着力于抓好学校的精神文明建设，为创建文明学校、为培养跨世纪人才奠定扎实基础。 结合我校实际情况，制定了本方案，具体规划与措施如下： 一、加强领导班子建设，形成良好的精神文明建设的管理网络。 1、成立学校精神文明建设领导小组，加强理论学习，提高理论水平，发挥自身的示范作用和导向作用，廉政勤政，以身作则。 ① 领导小组的成员自身做到语言文明、行为文明、严于律己，努力做到精神文明。 ② 领导小组的成员为学校创设良好的精神文明环境献策献力，努力工作。 ③及时总结经验，发现问题及时提出整改意见，保证创建活动顺利进行。 2、围绕“校风、学风、教风”，制定一系列的规章制度，努力做到“行有所依，查有所据”。 3、建立健全相应的管理制度，形成“检查——评比——反馈”模式，设立“流动红旗”，让各班在竞争中加强精神文明建设。 4、少先队成立“礼仪岗”，监督师生的规范礼仪情况。 5、加强我校的“三礼” 教育，力求推动我校规范礼仪教育的进程。 二、发挥德育功能，拓宽德育渠道，形成德育合力。 1、利用各种活动载体，认真开好学生思想道德教育实践活动。 （1）深入开展爱国主义教育活动，激发学生爱祖国、爱家乡的情感，培养爱祖国、爱家乡的热情。 （2）开展“手拉手互助”活动，培养学生关心他人关心社会的意识。 (3)开展“文明体验行”活动，培养学生良好的文明礼貌习惯、良好的文明行为。 （4）利用主题班会、旗下讲话、校园广播等方式，积极开展环境保护、文明出行、注重礼仪等教育活动。 （5）开展好学校的系列教育活动。坚持以系列思想道德活动为载体，突出重点抓好各类活动的开展，寓教育于丰富多彩的活动中，让学生在活动中陶冶情操，净化心灵，从而在潜移默化中受到教育。根据学生年龄特点、心理特点，结合学校实际情况，认真开展好贯彻《社会主义核心价值观体系》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的各项专题活动。 （6）创新教育内容，强化养成教育。以“九自”：自爱、自信、自尊、自强、自立、自纳、自控、自理、自觉为主要内容，强化师生文明行为习惯养成教育。 （7）开展各经典诵读活动。每天上午利用10分钟，组织学生开展经典诵读活动，诵读内容以“三字经”、“弟子规”等内容为主，让学生通过诵读了解里面的一些基本内容，并能在日常生活中做到，切实提高学生的思想认识和道德修养。 （8）开展“五小”活动，争当“新三好”。即：在家做孝敬父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时，做胸怀祖国、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。使学生健康、和谐发展，提高思想道德素质。 （9）开展多种形式的诚信教育和学生礼仪教育。诚信是现代人必备的品质，是立身之本、做人之道，是我们青少年思想道德建设的重要内容。倡议学生自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。自觉用“规范”和“守则”从严要求自己，规范自己的行为习惯，努力培养良好的道德品质和文明行为。倡议学生说老实话、行老实事、做老实人。做到诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人要有同情心，乐于帮助人；做到言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。倡议学生培养守信的品质。做到守时、守信，有责任心，答应别人的事情一定要尽力做到；面对失误，要敢于承担责任，知错就改。同时加强学生礼仪教育，从学生的日常行为规范礼仪开展训练。重点抓到校礼仪、排队集合礼仪、课前礼仪、课堂礼仪、课后礼仪、课间礼仪、放学礼仪、校外礼仪。要求学生做到“三管六不”，管住自己的嘴，不说粗不说话脏话；管住自己的手，不攀折树木，不乱涂乱画；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏花坛草木。 （10）开展好“校园之星”评比活动。学校要继续开展好“校园之星”评比活动，值班教师和值班领导在平时的工作中要多观察，多留意，每学期评选 “校园之星”并公布，同时要号召其他学生向他学习，通过示范引领作用，不断提高学生的道德素质。 （11）安全教育。开展好“爱护环境、遵守秩序”签名活动，开展好“志愿者”活动，加强学生安全与卫生教育，树立安全意识，懂得有关的安全常识，培养学生自我