选修1第二讲微生物的分离培养及数量测定.docVIP

选修1 第二讲 微生物的分离、培养及数量测定 一、单项选择题 1．培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依次是(　　) ①化学消毒　②灼烧灭菌　③干热灭菌　④紫外线灭菌　⑤高压蒸汽灭菌　⑥巴氏消毒法 A．⑤③②①④⑥　　　　 B．①②③④⑤⑥ C．⑥②③④①⑤ D．③④②①⑥⑤ 2．下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是(　　) A．利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数 B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落 C．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌 D．用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少 3.分离土壤中纤维素分解菌用到的方法是（ ） ①稀释倒平板法 ②涂布平板法 ③单细胞挑取法 ④选择培养分离 A.①② B.②③④ C.②③ D.①③④ 4．用来判断选择培养基是否起到了选择作用，需要设置的对照是(　　) A．未接种的选择培养基 B．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基 C．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基 D．接种了的选择培养基 5．某实验小组欲从土壤中筛选出能分解淀粉的芽孢杆菌。下列叙述不正确的是(　　) A．采样与培养：称量1 g土样置于刚配制的液体培养基中，30℃振荡培养 B．接种：为避免培养液中菌体浓度过高，需经过系列稀释后接种 C．选择：所用的固体培养基，作为唯一碳源的是淀粉 D．筛选：将适量的碘液滴加到平板中的菌落周围，出现透明圈的说明此种菌能分解淀粉 6.下列关于微生物分离和培养的有关叙述，错误的是（ ） A.微生物培养前，需对培养基进行消毒 B.测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法 C.分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度 D.分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源 二、双项选择题 7．微生物培养过程中，要十分重视无菌操作，现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作，防止杂菌污染，请分析下列操作中错误的是(　　) A．煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和部分芽孢　　 B．无菌繁殖脱毒苗时，植物的外植体要进行消毒 C．家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌 D．加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌 8．用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时(　　) A．可以用相同的培养基 B．都需要使用接种针进行接种 C．都需要在酒精灯火焰旁进行接种 D．都可以用来计数活菌 三、非选择题 9．选择培养是微生物学中最强有力的技术手段之一。该技术主要是利用不同微生物间生命活动特点的不同，制定环境条件，使仅适应该条件的微生物生长旺盛，从而使其在群落中的数量大大增加，人们能够更容易地从中分离到所需的特定微生物。选择条件可根据所需分离的微生物的特点，从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择，如温度、pH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面。下图描述了采用选择方法从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。 (1)本实验所需培养基为______，碳源为______。 (2)实验原理是__________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)①→③重复培养的目的是_______________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)⑤的菌落中大部分是降解__________的微生物。 (5)⑥为______组，⑦为______组，设置⑥的目的是____________________________ ________________________________________________________________________。 (6)⑤→⑥采用__________法，接种到⑥的培养基中，在操作过程中为防止污染应注意 的事项是__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 10．下图为分离并统计分解纤维素的微生物的实验流程，据此回答有关问题： (1)要从富含纤维素的环境中分离纤维素分解菌，从