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语言文字工作业务培训会 台账整理 一、整理自测表 1.指标解读 2.注意事项 二、撰写自评报告 1.构建框架 2.注意事项 党政机关组指标解读 B1制度建设 B2普及普通话 B3用字规范化 B1制度建设 县（市）各机关、街道对推广普通话和用字规范化要求明确，制度健全，并有检查落实措施 ⑴对本机关工作人员说普通话和用规范字有要求，2分；有任一机关没有要求，扣0.4分△ ⑵有领导负责本机关普及普通话和用字规范化工作，2分；有任一机关没有领导负责，扣0.4分△ ⑶各机关对普及普通话和用字规范化工作有检查和改进措施，4分，有任一机关没有措施，扣0.6分△ ⑴对本机关工作人员说普通话和用规范字有要求，2分；有任一机关没有要求，扣0.4分△ 支撑材料： 规范用语用字的工作制度 1.关于科室内部工作用语的要求 2.公文处理方面的内部规定、学习的文件等 3.制度上墙的照片 4.网站规范用语用字的管理办法 5.年度计划、总结、三年规划等 ⑵有领导负责本机关普及普通话和用字规范化工作，2分；有任一机关没有领导负责，扣0.4分△ 支撑材料： 《迎评工作领导小组》 《语言文字工作领导小组》 《责任分解》 ⑶各机关对普及普通话和用字规范化工作有检查和改进措施，4分，有任一机关没有措施，扣0.6分△ 支撑材料： 一、检查方面 1.业务指导员下单位检查不规范用字记录 2.本单位联络员检查不规范用字记录 3.年度工作考核 4.公文中错误情况通报表 5.预评估工作 二、整改方面 1.迎评工作检查的整改（本单位、业务指导员） 2.年度考核奖惩办法 3.公文常用易错字辨析 4.学习培训、开展形式多样的活动或制作错误率对照表 5.语言文字工作会议记录 B2普及普通话 B2.1普通话成为党政机关主要工作用语? B2.2按有关文件要求对适龄的公务员进行培训测试，应测试人员的普通话水平达到规定等级 B2.3将普通话合格作为录用、考核公务员的一项条件 B2.1普通话成为党政机关主要工作用语 ⑴成为面向公众的会议用语，2分；基本做到，1.5分 ⑵成为在媒体和公共场合讲话的用语，2分；基本做到，1.5分 ⑶成为其他公务活动中的交际用语，2分；基本做到，1.5分 ⑷成为机关内部的工作用语，2分；基本做到，1.5分 B2.2按有关文件要求对适龄的公务员进行培训测试，应测试人员的普通话水平达到规定等级 支撑材料： 1.《关于开展公务员普通话培训考核的通知》 2.本单位的报名表 3.参加公务员普通话培训的人数统计表（年龄、人数、参培率） 4.公务员普通话水平测试情况统计汇总表 （年龄、等第、人数、通过率） 5.等级证书 6.本单位组织的普通话培训的材料 B2.3将普通话合格作为录用、考核公务员的一项条件 支撑材料： 1.本单位招聘的方案 2.公务员录用工作现由市人事局统一组织实施，各机关一般无权单独录用 B3用字规范化 B3.1名称牌用字规范 B3.2公文、印章用字规范 B3.3标志牌、指示牌、电子屏幕、印刷体的标语（牌）、网站（网站主页及自己制作上传的内容，不含链接）等用字规范 支撑材料： 1.检查涉及的照片 2.整改前后的对比照片及相关记录材料 3.各种形式的宣传规范用字的活动 新闻媒体组评估细则指标解读 C1制度建设 C2普及普通话 C3用字规范化 C1制度建设 主管部门将普及普通话和用字规范化要求纳入业务管理内容，要求明确，制度健全，认真检查落实 ⑴主管部门对本系统普及普通话和用字规范化有要求，2分；只有其中一项要求，1分 支撑材料： 1.新闻出版总署关于印发《报纸质量管理标准》（试行）的通知 2.新闻出版总署《出版物汉字使用管理规定》 3.本单位规范用语用字工作制度 4.部门工作职责 5.语言文字工作计划、总结、三年规划等 ⑵各电台、电视台建立普及普通话和用字规范化工作责任制，出版单位建立用字规范化责任制，2分；任一电台、电视台、出版单位没有建立责任制，扣0.5分△ 支撑材料 1.相关部门工作职责（涉及语言文字） 2.差错检查制度 3.本单位的语言文字工作制度 ⑶各电台、电视台对播音、主持用语和影视屏幕用字，出版单位对出版物用字采取了检查和改进措施，4分；任一电台、电视台、出版没有措施，扣1分△ 支撑材料： 一、检查方面 1.业务指导员下单位检查不规范用字记录 2.本单位联络员检查不规范用字记录 3.年度工作考核 4.差错认定和奖惩措施 5 .预评估工作 二、整改方面 1.迎评工作检查的整改（本单位、业务指导员） 2.年度考核奖惩办法 3学习培训、开展形式多样的活动 4.差错认定和奖惩措施 5.语言文字工作会议记录 C2普及普通话 C2.1电台、电视台自办节目（戏曲、曲艺和省广电局特批使用方言播出的节目除外）以普通话为播出用语 C2.2播音