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pep版三年级下册英语unit1教案2008-2009 学年度第二 学期 英语 学科 第 一单元? 材料分析（教学内容? 知识基础?? 后继地位） 教学内容：本单元是开学的第一个单元Welcome back to school?欢迎学生回到学校,很快就把学生拉到学习上来,不再三心二意,从巩固问候语开始，如Good morning，boys and girls. Nice to meet you. Nice to meet you, too.接着学习自我介绍I’m…I’m from… Where are you from?国家名称Canada, China, America基本的课堂用语Come in.和英语的前五个字母A—E及以他们为首的单词。 知识基础：在上个学期知识点的基础上Good morning. Nice to meet you.进一步扩展新的知识，易于学生接受 ,更好的学习自我介绍。后继地位:通过本单元的学习，更好的为以后学习介绍他人奠定基础;字母的学习也为以后学习打下基础。 目的要求 听懂、会说：This is my friend. Nice to meet you. Where are you from? I am from..... 并在实际情景中运用 能听、说、认读主要单词boy, girl, 能说出国家名称：Canada, China, America 能听、说、读、写字母A-E听懂、会说以这五个字母为首的单词apple, ant ,boy, coffee, duck, egg, 能听懂指示语并做出相应动作。 重点、难点 自我介绍：：I’m…I’m from…及介绍他人 简单的课堂用语：Good morning，boys and girls. 难点的对话的讲解b部分的 教具、学具 人物头饰,教学磁带、单词卡片 课件及国家、动物图片 课时安排 教学内容 教学重点 教学时数 Part A Lets talk 问候语及自我介绍 一课时 Part A Lets learn 单词boy，girl短语：Watch out! 一课时 Part A Lets say 字母A--C及相应的单词 一课时 Part B Lets talk 句型:Where are you from? Im from....... 一课时 Part B Lets learn 课堂用语:Come in. 一课时 Part B Lets say 字母D--E及指令练习 一课时 课题 Unit 1 Welcome back to school ?Part A? Let’s talk 教学内容 国家名称：America，Canada 新句型：We have a new friend today. 教学目的要求 巩固问候语：Good morning./Hi. 并学习新句型：We have a new friend today. I’m from….Welcome!通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。 教学重点、难点 重点： We have a new friend today. I’m from America. welcome, America, Canada, China 难点: Welcome的发音。 教具学具的准备 1．准备Amy, Mike和Bailing的头饰。2．教材相配套的教学课件［Unit 1 Let’s talk］ 3. 教学录音带 教学过程 知识点 教师活动 ? ? ? Hello. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 单词:China, America, Canada ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Hi, I am… I am from… ? （一）热身／复习（Warm-up/Revision 1．复习第一册所学歌曲“Hello”。 2．对话练习：教师：Hello, A. 学生：Hello，teacher. 教师：Welcome back to school. Nice to see you again. 学生：Nice to see you, too. 　　请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。 （二）呈现新课 （Presentation） 1．师生问侯： 　教师：Good morning, boys and girls. 学生：Good morning teacher. 教师：I’m Miss Song. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you? 鼓励学生说出：I’m… I’m from China. 2．让更多的学生进行自我介绍：???