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婴儿期：0~3岁 婴儿期是儿童生理发育最迅速的时期，也是个体心理发展最迅速的时期。 婴儿生理发展，是指其大脑和身体在形态、结构及功能上的生长发育过程。 大脑、神经系统和感官的活动是心理活动的基础，生理的发展直接影响并制约着心理的发生发展过程，因此婴儿生理发展一直是重要的研究课题。 一、婴儿的生理发展 （一）婴儿大脑功能的新认识 1.婴儿大脑的形态发展 （1）脑重与头围 脑重：婴儿刚出生时脑重350到400g，相当于成人脑重的25%（体重占成人5%），一岁的时候脑重大概翻倍，而在三岁接近成人的脑重，到了15才达到成人水平。 头围：刚出生时头围已达34厘米（约为成人头围的60%），1岁达46~47厘米，2岁达48~49厘米，此后增长速度变慢，10岁时才达到52厘米。 头围的大小与大脑重量呈平行关系，头围大小虽然不能说明大脑的发育情况，但其大小如超出了正常范围就应该引起注意： （2）大脑皮质 胎儿六七个月时，脑的基本结构就已具备。出生时脑细胞已分化，细胞构筑区和层次分化已基本上完成。 此后，婴儿皮质细胞迅速发展，到2岁时，脑及其各部分相对大小和比例已基本上类似于成人大脑。白质已基本髓鞘化，与灰质明显分开。 其中，大脑的髓鞘化程度是婴儿脑细胞成熟状态的一个重要指标。 2.婴儿大脑的机能发展 （1）脑电图：出生后5个月是婴儿脑电活动发展的重要阶段。脑电逐渐皮质化，伴随产生皮质下的抑制。 （2）皮质中枢： 皮质中枢遵循头尾原则和近远原则发展； 未髓鞘化，兴奋弥漫； 在婴儿脑发展中速度最快的是脑干和中脑，具有控制先天性反射和呼吸、消化、排泄等主要生物机能的作用。 （3）大脑单侧化：就是在其大脑某个半球建立特定功能的过程。 大脑两半球通过胼胝体纤维连接在一起。 大脑功能不对称，导致其功能单侧化，一般来讲，右利手儿童语言功能定位于左半球就是一种单侧化。 单侧化自婴儿开始，幼儿时明显形成左右脑明显的功能分工。 3.后天环境影响与婴儿脑的发展 （1）婴儿脑的可塑性 在生命早期，大脑的发展并不单纯是成熟程序的展开，而是生物因素和早期经验两者结合的产物。 婴儿脑的大小和功能都受其后天经验的影响和制约，大量动物和人类婴儿研究结果表明，早期经验剥夺将会导致中枢神经系统发展停滞甚至萎缩现象，并构成永久性伤害。（珍妮的案例） （2）婴儿脑的修复性 一般情况下，脑损伤是难以弥补的，其原因是脑细胞的生长不同于身体其它细胞，一旦完成就不会再增殖。 但是对于婴儿的脑来说，由于某些神经元的功能尚末专门化，神经元正处在发育时期，可以通过某种类似学习的过程而获得一定程度的修复。一侧半球受损后，另一侧半球可能会产生替代性功能。 例如：5岁前，大脑任何一侧的损伤都不会导致永久性语言能力丧失，因为语言中枢可以很快的移向另一半球，以克服言语障碍。 （二）婴儿生理发展过程及其正常值 婴儿生理发展过程是指其身体各部及各种器官、组织的结构和技能的生长发育过程。生长指量的增加；发育是指质的变化。 由于整个生长发育过程受遗传和后天环境影响，个体之间发展存在很大差异。不能凭婴儿某一时期某一方面发展的过早或过晚就断定婴儿发育异常，只有连续、系统、综合地观察才能得出正确结论。 二、婴儿的动作发展 （一）动作的发生和新生儿动作研究 新生儿的反射活动：可分为三类 1.对个体具有较为持久生物学意义，毕生保持的反射，如眨眼反射、瞳孔反射。 2.出生后半年内便逐渐消失的，如吸吮反射、游泳反射等。 3.具有临床诊断意义的反射，如巴宾斯基反射。 （二）婴儿动作发展的一般进程 1.婴儿动作发展的规律： （1）整体—分化：一起动—分开动； （2）不随意—随意：无意识—有意识； （3）方向性和顺序性： 1）头尾原则：从上到下 2）近远原则：中轴—外周 3）大小原则：粗略—精细 2.婴儿动作发展的主要内容： 独 立 行 走 意 义 独立行走是婴儿发展的里程碑。 使活动具有主动性 扩大认知范围 增加交往机会 三、婴儿动作发展的重要意义 动作发展是心理发展的源泉和前提； 婴儿动作是心理发展的外部表现（直觉行动思维）； 婴儿动作促进了空间认知的发展； 婴儿动作的发展促进了社会交往能力的发展。 一、感知觉发展 感知觉是个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程，是婴儿认识的开端。 婴儿感知觉的发展不是被动的过程，而是主动的、有选择性的心理过程。 （一）视觉的产生与发展 （二）听觉的发生发展 1.听觉的发生； 2.听敏度的发展； 3.视听协调能力的发展。 视频：新生儿视听能力 （三）味觉、嗅觉和触觉的发生发展 1.味觉的发生发展； 新生儿对甜、酸、苦、咸4种基本味道作出反应。 2.嗅觉的发生发展； 3.触觉的发生发展。 （四）空间知觉的发生发展 1.方位知觉的发生发展； 儿童方位知觉的