【金榜 考前专题核查】高三数学二轮复习（核心自查++热点高考探究+方法专项突破+备选高效演练）直 线 与 圆课件 文.pptVIP

4.(2013·江西高考)过点 引直线l与曲线 相 交于A,B两点，O为坐标原点，当△AOB的面积取最大值时，直 线l的斜率等于( ) * 【解析】选B. 曲线 表示以(0,0)为圆心，以1为半径 的上半圆.设直线l的方程为 即 若 直线与半圆相交，则k＜0，圆心到直线的距离为 (d＜1)，弦长为 △AOB的面积为 易知当 时S最大，解 得 * 5.(2013·北京模拟)若点P在直线l1:x+y+3=0上，过点P的直线 l2与曲线C:(x-5)2+y2=16相切于点M，则|PM|的最小值为____. 【解析】由已知得，|PM|= 要使|PM|最小，只需 |PC|最小，此时|PC|最小值为点C(5，0)到直线l1:x+y+3=0的 距离d= 所以 答案：4 * (2)因为圆C关于y轴对称，所以圆C的圆心C在y轴上， 故可设C(0，b),圆C的半径为r, 即圆的方程为x2+(y-b)2=r2, 又圆C被x轴分成两段弧长之比为1∶2,经过A(1，0)， 可得 所以圆C的方程为 * 【互动探究】若题(2)的条件变为:圆心在原点O，且圆周被直 线3x+4y+15=0分成1∶2两部分，则圆的方程如何？ 【解析】设直线与圆相交于A，B两点，因为圆周被直线3x+4y+15=0分成1∶2两部分，所以∠AOB=120°. 而圆心到直线3x+4y+15=0的距离 在△AOB中，可求得OA=6. 所以所求圆的方程为x2+y2=36. * 【方法总结】 1.求圆的方程的两种方法 (1)直接法：利用圆的性质、直线与圆、圆与圆的位置关系，数形结合直接求出圆心坐标、半径，进而求出圆的方程. (2)待定系数法：先设出圆的方程，再由条件构建系数满足的方程(组)求得各系数，进而求出圆的方程. 2.圆的常用几何性质 (1)圆心在圆的任一条弦的垂直平分线上. (2)圆上异于直径端点的点与直径的两端点连线垂直. (3)过切点且垂直于该切线的直线必过圆心. * 【变式备选】(2013·江西高考)若圆C经过坐标原点和点(4， 0)，且与直线y=1相切，则圆C的方程是______. 【解析】设圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2，因为圆C经过点(0, 0)和点(4，0)，所以a=2，又圆与直线y=1相切，可得1-b=r， 故圆的方程为(x-2)2+(y-b)2=(1-b)2，将(0,0)代入解得 所以圆的方程为 答案： * 热点考向 3 直线与圆的位置关系 【典例3】(1)(2013·湖北高考)已知圆O：x2+y2=5，直线l： xcos θ+ysin θ= 设圆O上到直线l的距离等于1的 点的个数为k，则k=________. * (2)如图所示，已知以点A(-1，2)为圆心的圆与直线l1:x+2y+7 =0相切.过点B(-2，0)的动直线l与圆A相交于M，N两点，Q是MN 的中点，直线l与l1相交于点P. ①求圆A的方程; ②当|MN|= 时，求直线l的方程; ③ 是否为定值？如果是，求出其 定值；如果不是，请说明理由. * 【解题探究】 (1)确定k的三个步骤： ①求圆心O到直线l的距离为__. ②判断直线l与圆O的位置关系为_____. ③确定k的值为__. (2)①以点A(-1，2)为圆心的圆与直线l1:x+2y+7=0相切，则圆A 的半径R=____. 1 相交 4 * ②直线l的斜率存在吗？是否需要分类讨论？ 提示：不一定存在，需分斜率不存在和存在两种情况讨论. ③ 有什么关系？判断 是否为定值的关键 是什么？ 提示： 判断 是否为定值的关键是将P点 的坐标表示出来. * 【解析】(1)半径为 圆心到直线l的距离 = 故数形结合得k=4. 答案：4 (2)①设圆A的半径为R. 因为圆A与直线l1:x+2y+7=0相切， 所以 所以圆A的方程为(x+1)2+(y-2)2=20. * ②当直线l与x轴垂直时，易知直线x=-2符合题意; 当直线l与x轴不垂直时，设直线l的方程为y=k(x+2),即kx-y+ 2k=0. 连接AQ，则AQ⊥MN. 因为|MN|= 所以|AQ|= 由|AQ|= 得 所以直线l的方程为3x-4y+6=0. 所以所求直线l的方程为x=-2或3x-4y+6=0. * ③因为AQ⊥BP,所以 所以 = 当直线l与x轴垂直时, 得 则 所以 当直线l的斜率存在时，设直线l的方程为y=k(x+2)