九年级数学学科全年教学计划.docVIP

九年级数学教学计划 学生状况分析（四基掌握程度：智力水平、学习态度、习惯、基本活动经验、基本思想） 学生整体数学学习比较被动，学习没有目标引领，缺乏兴趣、习惯懒散；课堂沉闷，课堂成了尖子生们的阵地（更应该是学困生们解决问题的主战场）；厌学、弃学现象时有发生，学困生抄袭情况依然存在。但在上初三以后因为学生本人、家长、学校、老师的强调和重视中等学生参与意识有所增强，作业在家里能够按时完成。 二、上册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点） 本学期教学内容，共计五章 教学重点及难点： 本册教材包括《二次根式》《一元二次方程》《旋转》《圆》《概率初步》。 1、《二次根式》的重点是：理解二次根式、最简二次根式概念、意义，会进行简单四则运算。 2、《一元二次方程》理解一元二次方程的不同解法根的判别式和解的合理性。 3、《旋转》的重点是：旋转的概念、性质和应用。 4、《圆》明确圆的相关概念，解决好圆的各种位置关系问题、对应关系问题等，掌握弧长、扇形的计算公式，进一步认识图形的变化与知识的综合应用。 5、《概率初步》的重点是通过实验活动，理解事件发生的频率与概率之间的关系，体会概率是描述随机现象的数学模型。能通过列表画树状图等进行表示。 下学期教学内容，共计四章 教学重点及难点： 本册教材包括《二次函数》《相似》《锐角三角函数》《投影与视图》， 1、《二次函数》的重点是：理解二次函数的概念、性质，掌握二次函数的解析式及求法，运用二次函数解决实际问题，学会运用数形结合思想解题，突出函数的应用。 2、《相似》的重点是：掌握比例的基本性质，相似的概念、性质、判定，相似三角形知识的应用，进一步学会对图形的分析，综合解决问题的能力 3、《锐角三角函数》的重点是：理解三角函数的定义，知道特殊角特殊值之间的对应关系，解决实际问题。 4、《投影与视图》的重点是：会画简单物体的三视图及其之间的对应关系。 三、 教学目标（包括知识、方法、能力） 1、教学中树立学生为主的教学观。突出学生学习的主体地位。教学的方式要由“先教后学” 接受转向“先学后教”，即提倡学生的探索、求知在先，教师的指导、帮助在后，要给学生“悟”的时间与空间。教师的“教”应由学生的“学”来确定。培养创新精神和实践能力。 2、教学中要树立新的学习观。学生是学习的主体，是知识的建构者，要让学生在体验中学习，注重学生发现、学习得到的知识，如通过体验、顿悟、自省、直觉而得到的。 3、严格按照课程标准命题，加强试题与社会实际和学生经验的有机联系，在注重对基础知识和基本技能考查的同时，特别重视对具体情景中综合运用知识分析和解决问题能力以及实践能力的考查。 4、组织复习备考。要以中考为导向，以知识立意和能力立意并列的复习策略，突出数学思想与数学方法，注重数学的实效性和应用性。 5、要求学生掌握证明的基本要求和方法，学会推理论证；探索证明的思路和方法，提倡证明的多样性。引导学生探索、猜测、证明，体会证明的必要性；在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。 四、教学措施 （一）背课环节 1、准确把握《数学课程标准》。掌握数学教学总目标及各学段的具体目标。 2、围绕“四元教学”教学案来精心备课，注重梳理教材的体系，通读教材，正确理解教材的编写意图，认真钻研挖掘教材，理解数学知识的本质，明确知识的生长点、重点、难点、关键点和延伸点。注意挖掘内隐的数学思想方法，适时创造性地使用教材。 3、全面了解学生的心理特点、知识状况以及学生的接受能力、学习态度、学习方法和学习习惯等，增强教学的针对性，准确划分课时。 4、教师要提高解题能力，习题、作业和试卷题教师必须先认真做一遍。 （二）课堂教学 1、教师要依照课表上课，不得随意增减学科课时，不得随意调课、代课或停课。不许擅自离开课堂或做与课堂教学无关的事，禁止上课迟到、下课拖堂。 2、激发学生自主学习动力和乐趣。实施目标引领教学法：深入浅出，帮助学生理解各个考纲、考点、考题，突出重点，突破难点，低起点，重方法、反馈实，落实堂堂清、课课清。 3、让学生参与：通过介绍数学简史、制作教具、单元竞赛、课堂竞赛式、学生讲课等 各种活动模式来激发活力。每堂课预留5--------7分钟时间进行兵教兵战略，进行复习巩固工作。调动学生参与课堂建设，使学生具有课堂主人翁意识。目的：帮助其树立学习信心、培养兴趣，促使学生养成良好的学习习惯、培养其学习上的责任感。 4、作业批改必须认真、规范，批改符号要美观；按等级“优、良、 中、差” 评定；作业必须教师亲自批改，严禁让学生代批，杜绝只做不改的现象；出现集中错误的题教师要予以讲解；注重作业的复批。 （三）学生辅导 1、加强对学生数学学习的督促和辅导，尤其是中等生和后进生的基础知识巩固、基本技能的应用辅导，首先与家长作好沟通工作配合班主任进行“一