岭南版美术第五册教案.doc

绿 茵 小 学 教 师 备 课 本 时间： 2012——2013（一） 年级： 三 年 级 科目： 美 术 姓名： 陈 秀 然 岭南版 小学美术第五册美术教案 三年级（上册）教学计划 全册教学要求： 重点：形、色、责感、对比与和谐对称与均衡的组合设计、装饰与欣赏。 侧重探索美术与身边事物相连系的活动能力（创作、表演、展示、发展）。 教学课时安排： 绘画（15）课时 欣赏（2）课时 设计（4）课时 校本课程（4）课时 教学方法： 做到丰富多样、灵活有趋趣。 要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，使他们生动活波地学习、大胆地进行创新和发展个性，教师加强示范，充分利用课件和多媒体等教学手段进行直观教学。 教学进度表： 周次课题课前准备课时 第一周1、各式个样的民居?2、走近现代建筑????课件实物?投影机??1 第二周3、肚子里的故事??????????童话故事??课件??????1 第三周4、巨人和小矮人历险记????教师的范画?实物投影机??1 第四周5、缤纷的色彩乐园 6、有趣的水墨游戏??色彩挂图?水墨画?1 第五周7、可爱的水墨昆虫 8、现代、未来的我? 各种昆虫的挂图? 实物投影机?1 第六周9、我的好邻居???????????课件?实物投影机??1 第七周10、我的动物朋友???????????各种动物形象图?动物故事书?1 第八周11、我们的音乐会?? 各种乐器图?像皮泥??1 第九周12、刮大风???画风的示意图?实物投影机?1 第十周13、雨来了??范画实物投影机?1 第十一周14、奇特的热带植物???各种植物图?实物投影机?1 第十二周15、家乡的山林??各种树示意图范画?1 第十三周16、长颈鹿的俏俏话? 访生机诫图?实物投影机?1 第十四周17、鱼儿鱼儿告诉? ? 收集仿照鱼儿特征设计的产品资料1 第十五周18、奇妙的建筑???? 有关动物或植物实物或图片?1 第十六周19、漂亮的“高楼”??? 有关现代建筑的图片?实物投影机?1 第十七周20、我们心中的校?? 有关现代建筑的图片?实物投影机?1 第十八周20、校本课程～布贴画???各种色布?教师的范画?1 教学过程 第1课　各式各样的民居 教学目标　 1、知识与技能： 认识民居的多样性，初步了解造成民居的多样性的地理和人文环境因素。了解表现民居的艺术词汇和语言。能用形、色、材质、使用空间等美术语言表现家乡民居的特征。 2、过程与方法： 在观察与比较中认识民居的多样性。在资料收集、分析、讨论中养成自主学习与合作学习的能力。 3、情感、态度、价值观： 在探索中学会思考和体验发现的乐趣。尊重传统，能感受生活和艺术的联系。 教学重点 ⒈了解中国主要的五种民居类型。比较南北民居及其在造型上的不同特点，并思考它们与环境、气候的关系。 ⒉了解民居在建筑材料方面的多样性。 ⒊欣赏和描述民居的造型艺术特色。 教学难点 了解民居的人文性质。 教学准备 有关民居的光碟、图片资料；表现家乡民居的视觉艺术作品。 教学过程 一、导入新课：你们了解家乡的老房子吗？你觉得家乡的老房子漂亮吗？它和我们现在的高楼大厦有什么区别？ 欣赏课件 设问、激趣 对比一组民居图片，分辨南北民居，激发学生欣赏的兴趣。 观察、感受 观赏有关民居的图片或影片，引导学生对民居进行初步的审美体验和感受。 三、小组讨论： 鼓励学生大胆提出有关民居的种种疑问，教师酌情补充一些学生遗漏的重要问题，如各个地区的民居建筑在造型上有何不同？在选材上有什么特色？民居和当地的气候、地理环境有什么关系？ 各小组可负责某一问题的探究，由组长安排组员先进行自主学习，然后组织组员发言讨论，最后由组长或组员写出学习报告。综合各小组的研究结果后，就能对各种民居建筑形成较为完整的认识和理解。 四、学生描述、欣赏、表现 认识家乡老房子在建造形式、装饰艺术等方面的特征，提出用恰当的口头或书面语言对典型的民居进行描述，说出其特色，表达自己感受，同时鼓励学生课后以绘画形式加以表现。 五、课后延伸 引导学生课后观察家乡的古老民居，翻阅有关的资料表现家乡民居的绘画、雕塑和邮票上的作品。信息课可以网上查阅有关的资