詹天佑教案.docVIP

5、詹天佑 一、教学目标 1.学会11个生字，能正确读写杰出、修筑、设计等词语。能抄写自己喜欢的词语和句子。 2.感悟课文内容，能抓住具体事例中的关键词、句、段，体会詹天佑的爱国热情和创新精神，并体会关键词句在表情达意方面的作用。 3.感情朗读，并背诵自己感受最深的部分。 4.搜集文中相关的资料。 二、教材分析 《詹天佑》是小学语文人教版第十一册第五课。首先我来谈谈我对这篇课文理解，这篇课文记叙了詹天佑在修筑北京到张家口这段铁路中，不怕帝国主义的重重阻挠，克服各种艰苦的困难，提前完成修筑任务的英雄事迹。从而表明了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 教学重点 抓住关键句段，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。 四、教学难点 抓住关键句段，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。 教学方法 通过读事例、画示意图、看插图的形式，采用自主、合作、探究的学习方式。 教学准备 詹天佑像 “人”字形的线路图 学生搜集詹天佑以及当时社会背景的资料、有关京张铁路地理环境的地图。 课时划分 2课时 八、教学流程 教学流程 师 生 活 动 备注（第一次修改） 备注（第二次修改） 一、看图引入，揭示课题 二、初读课文，了解课文内容