长方体和正方体的体积计算.docVIP

长方体和正方体体积的计算教学设计 教学目标： 知识与技能：使学生通过实践操作，推导、理解并掌握长方体和正方体体积的计算公式，能运用长方体和正方体的体积公式解决简单的实际问题。 过程与方法：自主探索和合作交流，培养学生分析、比较和综合、归纳的能力；进一步发展学生的空间观念。 情感态度价值观：能应用所学知识解决生活中的简单问题，发展学生的应用意识。 教学重点：长方体体积计算公式的推导过程。长方体、正方体体积计算。 教学难点：理解长方体体积计算公式的推导过程。 教具、学具准备：课件， 教学过程 ： 一、引入新课，揭示课题。 1．复习： ①什么叫物体的体积？ ②常用的体积单位有哪些？ ③计量物体体积的方法? 2、引入课题：我们已经知道计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少个体积单位，那么怎样计算任意一个长方体、正方体的体积？这节课我们就来学习长方体、正方体体积的计算方法。（板书课题：长方体和正方体的体积计算。） 二、探究新知 1、课件出示本节课的学习目标： （1）会推导长方体和正方体的体积公式 （2）记住长方体和正方体的体积公式 （3）会应用公式正确计算长方体和正方体的体积 2、课件出示一根长4厘米，宽3厘米，高2厘米的长方体。提问：怎样计算这个长方体的体积呢？ （引导学生回答：把长方体切成一个个1立方厘