【金榜学案】七年级数学下册 5.15.2 轴对称现象 探索轴对称的性质课件 （新版）北师大版.pptVIP

1 轴对称现象 2 探索轴对称的性质 1.你能分清轴对称与轴对称图形的区别吗？ 答：(1)轴对称图形：把_____平面图形沿一条直线折叠后,直线 两旁的部分能够_________的图形. (2)轴对称：对于_____平面图形，如果沿一条直线对折后能够 _________,那么称这两个图形成轴对称. 2.轴对称的性质. (1)对应线段_____,对应角_____. (2)对应点所连的线段被对称轴_________. 一个 互相重合 两个 完全重合 相等 相等 垂直平分 【预习思考】 怎样判断一个图形是否为轴对称图形？ 提示：判断一个图形是否为轴对称图形，关键是看能否找到一条直线将这个图形分为两部分，并将这两部分沿着这条直线对折后可以完全重合. 轴对称与轴对称图形 【例1】(2012·宁波中考)下列交通标志图案是轴对称图形的是 ( ) 【解题探究】(1)利用轴对称图形的概念对选项A进行折叠能否找到一条对称轴？ 答：不能找到对称轴. (2)利用轴对称图形的概念对选项B进行折叠能否找到一条对称轴？ 答：B选项有一条对称轴. (3)利用轴对称图形的概念对选项C进行折叠能否找到一条对称轴？ 答：不能找到对称轴. (4)利用轴对称图形的概念对选项D进行折叠能否找到一条对称轴？ 答：不能找到对称轴. (5)以上4个选项中是轴对称图形的是哪一项？ 答：是B选项. 【互动探究】轴对称图形需具备哪三个要素? 提示：一个平面图形、一条直线、沿着这条直线对折后两部分完全重合. 【规律总结】 轴对称图形与轴对称的区别与联系 轴对称图形 轴对称 区 别 基本 图形 图形 个数 一个图形 两个图形 对称 轴的 条数 可以有一条或多条 仅有一条 轴对称图形 轴对称 联 系 对应点所连的线段都被其相应的对称轴垂直平分 把成轴对称的两个图形看成一个整体,它就是轴对称 图形,把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,这 两个图形关于这条轴对称. 【跟踪训练】 1.(2012·重庆中考)下列图形中是轴对称图形的是( ) 【解析】选Ｂ.根据轴对称图形的定义可知，选项Ｂ中的图形能找到一条直线,沿该直线折叠,直线两边的图案能完全重合,是轴对称图形. 2.动画片“喜羊羊和灰太狼”深受青少年儿童的喜爱,在“喜羊羊和灰太狼”这七个字中是轴对称图形的是( ) (A)喜羊 (B)灰太狼 (C)喜羊太 (D)羊灰 【解析】选A.“喜”“羊”是轴对称图形. 3.如图所示，图案(1)至(10)都是对称图形吗？指出其中的轴对称图形和成轴对称的图案. 【解析】都是对称图形.其中轴对称图形有(1),(3),(4),(6), (8),(10)；成轴对称的图案有(2),(5),(7),(9). 轴对称的性质 【例2】(7分)已知△ABC, △ADE 是轴对称图形,它们的对称轴分别是线段AD和线段AC所在的直线,且∠D=35°,求∠C 的度数. 【规范解答】因为△ABC,△ADE 是轴对称图形, △ABC 的对称轴为线段AD所在的直线, ………………………………………2分 所以AD⊥BC,同理可得AC⊥DE. ……………………………… 4分 在Rt△DFH 和Rt△CGH中, 因为∠DFH=∠CGH, ∠DHF=∠CHG,所以∠C=∠D,又因为∠D=35°,所以∠C=35°. …………………………………………………7分 【互动探究】利用轴对称的性质解决问题需要注意什么？ 提示：1.找准图形的对称轴. 2.分清对称图形的对应点与对应线段. 【规律总结】 轴对称的性质“对应点所连的线段被对称轴垂直平分”包含的两层含义 一是对应点在对称轴的同一条垂线上; 二是对应点到对称轴的距离相等. 【跟踪训练】 4.如图,将正方形纸片ABCD折叠，使边AB,CB均落在对角线BD上，得折痕BE,BF，则∠EBF的大小为( ) (A)15° (B)30° (C)45° (D)60° 【解析】选C，根据折叠后，轴对称的性质，∠ABE=∠EBD= ∠DBF=∠FBC=22.5°，所以∠EBF=45°. 5.如图所示，将一个正方形纸片按下列顺序折叠，然后将最后折叠的纸片沿虚线剪去一个三角形和一个形如“1”的图形，将纸片展开，得到的图形是( ) 【解析】选D，根据折叠和轴对称的性质，从折叠的方向和剪去一个三角形的位置看，放开后是位于中间的正方形，故要在B，D两项中选择；从剪去的形如“1”的图形方向看箭头朝内. 6.如图，长方形纸片AB