【金榜新学案】高考地理大二轮复习与测试 大题答题规范4 运用地理环境整体性和差异性原理解释原理问题课件.pptVIP

答 题 思 路 答 题 规 范 专题仿真演练 工具 栏目导引 大二轮专题复习与测试·地理　第二部分　专题一 大题答题规范(四)　运用地理环境整体性和差异性原理解释原理问题 综合分析近几年的高考题，对该问题的考查有以下两种类型： 1．运用整体性原理解释地理问题 该类题多以自然地理环境中某要素的变化为切入点，运用整体性原理分析它对地理环境的影响。其答题思路为： 2．运用自然带的分布规律解释地理问题 该类题多以自然带分布图为背景考查与自然带分布规律相关的问题，其答题思路为： [示例]　下面甲、乙两图分别为沿经线、纬线的地形剖面和自然带分布图，读图，完成下列问题。 (1)描述甲图中自然带的分布特点。 (2)指出乙图中A表示的自然带名称，并分析C→B→A自然带分异现象的主要成因。 (3)试分析乙图中C地冬季降雪多的原因。 (4)简述撒哈拉地区自然地理环境整体性的表现。 [获取解读信息] 本题主要考查自然带的分布规律，解题关键是从图中提供的信息确定出自然带的分异规律。同时要关注“分析”和“列举”等不同的设问形式。 1．从甲图中可获取“该图是纵贯非洲大陆的自然带分布规律”。 2．从乙图中可获取“该图是从日本到我国新疆的剖面图，其变化体现了从沿海向内陆的分异规律”和“天山山脉的垂直地域分异规律”等信息。 3．从乙图中C的位置可获取“C地位于山地的西坡，位于西北风的迎风坡”等信息。 [调动运用知识] 1．自然带的分异规律。 2．影响降水的因素。 [答题思维流程] 第一步：空间定位。甲图是从非洲北端到南端的一剖面图，乙图是从日本到我国新疆的剖面图。 第二步：结合自然带分布规律图确定自然带或分异规律。甲图体现了从赤道向两极的分异规律，乙图体现了从沿海向内陆的分异规律。 第三步：分析成因。从沿海向内陆的分异规律与降水量分布有关。 答 案 对 照 (1)大致以赤道为界南北对称分布。 (2)温带草原带。从沿海向内陆降水量逐渐减少。 (3)西北季风越过日本海带来大量水汽，在C地受地形抬升因气温较低形成大量降雪。 (4)撒哈拉地区终年受副热带高气压带或信风带影响，气候终年炎热干燥，在这种气候条件下，植被以荒漠为主；土壤贫瘠；地表水缺乏；地貌以风蚀地貌和风积地貌为主。 失分提醒 (1)第(1)题若回答“南北对称分布”会扣分。 (2)第(2)题原因回答“降水少”不得分。 答 题 思 路 答 题 规 范 专题仿真演练 工具 栏目导引 大二轮专题复习与测试·地理　第二部分　专题一